2014年中考语文总复习 考前综合检测课件（一）.pptVIP

2012年感动中国十大人物之一——何玥，这位年仅12岁的小女孩听说自己的生命只剩三个月时，决定将自己的器官捐献给需要的人。11月17日，小何玥脑死亡，父亲根据她的遗愿将她的肾和肝捐给了三个人。当我们怀着悲伤提起这个名字时，却又怀着欣喜，因为她的生命与另外的生命合二为一，仍在这个世界上熠熠生辉。 死亡即意味着生命的终结吗？不，他们的器官还在这个世界上继续延续着生命！这就是器官捐赠的价值。 主题：感谢无私的捐赠，_______________________。 解析：此题考查综合实践与探究能力。(1)状况：通过对材料一的研读了解我国器官的供需现状，或我国器官供需情况在世界上所处的位置。原因：通过对表格数据的比较，从器官捐献数量比的角度归纳我国器官供需差距过大的原因。 (2)分别分析两份调查汇总图表，图一，“愿意捐献”的人数最多，“不排斥捐献”的人数排第二，“不愿意捐献”的只占22.33，可见，大多数人并不排斥捐献器官，甚至有不少人愿意捐献，这说明中国器官捐献率低不是有无爱心的问题。图二显示， “器官使用不透明”是不愿意捐献器官的主要原因，另外，“法律缺位”“传统观念影响”也是重要原因，均与“爱心有无”没有关系。(3)在解答时要充分联系材料内容，结合题干要求作答。 答案：(1)示例：状况：我国器官移植需求量大，而可供移植器官数量很少；供需比远低于世界平均水平。　原因：我国公民逝世后器