2014年高中历史 专题三《第五课 曲折的民主之路》配套测试 人民版选修2.docVIP

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  • 2016-09-15 发布于河北
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2014年高中历史 专题三《第五课 曲折的民主之路》配套测试 人民版选修2.doc

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2014年高中历史 专题三《第五课 曲折的民主之路》配套测试 人民版选修2 (时间:25分钟 满分:50分)一、选择题(每小题4分,共32分)年7月27~29日,法国议会将路易·菲利浦推上最高权力宝座,史称“光荣三日”。“光荣”的含义源自英国“光荣革命”。据此可以推断“光荣三日”(  )推翻了拿破仑帝国在法国建立了共和国没有发生大规模流血冲突第一次建立了君主立宪制解析:英国的“光荣革命”通过不流血的方式完成了政权交替,故C项符合题意。答案:C七月王朝统治时期,社会矛盾突出表现在(  )大资产阶级与封建贵族之间的矛盾大资产阶级与工业资C.工业资产阶级与无产阶级之间的矛盾金融资产阶级与封建贵族之间的矛盾解析:本题考查比较分析的能力。首先要清楚七月王朝是大资产阶级建立的政权,其次明确法国的工业资本主义发展较快,而工业资产阶级却被排斥在政权之外,因此它与大资产阶级间的矛盾日趋激化。答案:B日清晨,王宫内气氛恐慌,路易·菲力普一起床就宽慰惊恐的手下人道:“人们不会在寒冷的冬天闹革命。”话音刚落,便爆发了(  )法国二月革命  B.法国大革命法国六月起义 D.法国七月革命解析:本题考查学生的分析、理解能力。从题干中“寒冷的冬天”以及教材中二月革命的口号“打倒路易·菲力普”可判断应是二月革命。答案:A法国六月起义爆发的直接原因是(  )新成立的资产阶级政府强行解散国家工场巴黎工人与资产阶级矛

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