2015年春八年级物理下册 第九单元 力与运动总结提升课件 （新版）苏科版.pptVIP

* 物 理 知识框架 知识框架 重点梳理 重点梳理 整合拓展创新 整合拓展创新 知 识 框 架 单元总结提升 匀直线速运动 两 静止 同物 等大 反向 共线 一切 没有 静止 匀直线速运动 静止或匀直线速运动 平衡 不受 非平衡 重 点 梳 理 单元总结提升 1．二力平衡 二力平衡的条件是通过实验探究获得的，因此做好实验是学好二力平衡条件的关键。 二力平衡的条件：作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一条直线上，那么这两个力就平衡。 单元总结提升 2．探究阻力对物体运动的影响 探究阻力对物体运动的影响，关键要理解设计思路，让小车三次从同一高度自由滑下，是为了让小车到达水平面时具有相同的速度。三次实验，水平面的粗糙程度不断变小，即表面越变越光滑，是为了使物体在水平方向上受到的摩擦力逐步减小，进而通过推理得出牛顿第一定律；在竖直方向上物体受到的重力和支持力相互抵消。 在分析论证过程中，应用了理想推理法，因为在实验中，完全没有摩擦是做不到的，所以用设想完全没有摩擦的理想化的方法进行推理，才能得出结论。 单元总结提升 3．惯性 我们将物体具有保持静止或匀速直线运动状态不变的性质称为惯性。惯性是物体的一种属性，惯性的大小只与物体的质量有关。惯性的存在是无条件的。 4．力与运动的关系 　运动状态会改变 　保持静止状态或匀速直线运动状态(运动状态不变) 　保持静止状态或匀速