3.2_解一元一次方程_合并同类项+移项(1+2课时).pptVIP

3.2.1 解一元一次方程——合并同类项、移项 练习 （1）X+3X= -16 （2）16y-2.5y-7.5y=5 《百年》p53 基础 2,3 1.解 2.等号对齐 练习 （1）5X-8=3X-2 （2）-3X-5= -X+6 《百年》p55 题9 5(x-1)=3(x+1) 4(x-2) -3(4x-1)=9(1-x) 9(x-14)=8(x-6)+72 2(x-1) -3(4-x)=1 小结 1.移项 2.合并同类项 3.系数化为1 作业 1.《百年》3.2.1 合并同类项与移项（1） 2.《感悟》3.2.1解一元一次方程（一） 1.代数式 2a+1 与 1+2a 互为相反数，则 a=_____. 2.三个连续奇数的和是57，则这三个数是_______. 3.若 x=2 是关于 x 的方程 2x+3k-1=0 的解，则k的值是_______. 小结 1.移项 2.合并同类项 3.系数化为1 作业 1.《百年》3.2.1 合并同类项与移项（1） 2.《感悟》3.2.1解一元一次方程（一） END… 下课~ 例3 有一列数，按一定的规律排列成1，-3，9，-27，81，-243，______,···，(1)这列数有什么规律? 设其中一个数为x,那么第二个数为_____,第三个数为________________. * * 合并同类项的法则： 同类项的系数相加，所得的结果作为系数， 字母和字母的指数不变. 同类项的定义： 所含的字母相同，并且相同的字母的次数也相同的项叫做同类项. 几个常数项也是同类项. 1、ma+mb=____________ 2、ax+bx=_____________ 3、y+5y+2y=___________ 4、3x-2x+x=___________ 把下列各式写成合并同类项 m(a+b) x(a+b) (1+5+2)y=8y (3-2+1)x=2x 某校三年共购买计算机140台，去年购买数量是前年的2倍，今年购买数量又是去年的 2 倍.前年这个学校购买了多少台计算机？ 设前年购买计算机 x 台. 可以表示出： 去年购买计算机_____台，今年购买计算机_____台. 分析： 根据题中的相等关系： 前年购买量 + 去年购买量 + 今年购买量 = 140台 列得方程 2x 4x 分析：解方程，就是把方程变形，变为 x = a（a为常数）的形式. 合并同类项 系数化为1 上面解方程中”合并”起了什么作用? 列一元一次方程解应用题的步骤： 1、审题：弄清题意和数量关系； 5、写出答案（包括单位名称）。 4、解方程； 3、由等量关系列出方程； 2、设未知数，找等量关系； X+2X+4X=140 7X=140 X=20 答：前年我校购买了20台计算机 解：设前年我校构买了x台计算机，依题意得 3x+20=4x-25 分析：根据等式性质1，得 3x+20-20=4x-25-20 3x=4x-25-20 3x-4x=4x-4x-25-20 3x-4x=-25-20 3x+20=4x-25 3x-4x=-25-20 3x-4x=-25-20 3x-4x=-25-20 把等式一边的某项变号后移到另一边，叫做移项。 移项要变号！！！！ 例1：解方程3x+7=32-2x 解：移项，得 3x+2x=32-7 合并，得 5x=25 系数化为1，得 x=5 认真做！慢慢做！准确率！！ 看谁做全对！ 认真做！慢慢做！准确率！！ 看谁做全对！ 问题2：把一些图书分给某班学生阅读，如果每人分3本，则剩余20本；如果每人分4本，则还缺25本．这个班有多少学生？ 解：设这个班有x名学生，则 3x+20= 4x-25 3x+20=4x-25 根据等式性质1，得 3x+20-20=4x-25-20 3x=4x-25-20 3x-4x=4x-4x-25-20 3x-4x=-25-20 有一个班的同学去划船，他们算了一下，如果增加一条船，正好每条船坐6人，如果送还 一条船 ，正每条船坐9人，问这个班共多少同学？ 由题目已知这三个数的和为-1701,可以得到 (2)假设其中某三个相邻数的和是-1701，这三个数各是多少?