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让网络教研游弋在常规教学中 ——十一月份开展网络教研工作总结 11月中下旬开始，教研室组织中学教研员对全县各所初中进行了综合素质考核评定，其中检查的重要一项就是常规教学。本着这个原则，11月份开展的网络教研工作也是围绕常规教学展开。 开展的工作 11月12日，第十一周，星期三。 小学集体网络研讨活动，主题：信息技术课程的期末评价。 本次研讨活动由实验小学程利东老师主持，他结合本学校对学生信息技术课期末评价的作法，提出研讨内容为信息技术课程的期末评价。这是比较大的一个话题，就目前而言，教研室不组织这一学科的学生测评。但在某些地市，信息技术像实验课一样是被列入中招测评的范畴。这是程老师在网上的部分发言： 【冒泡】实小程利东(315681218)?15:29:22 ?对于信息技术这门学科来说，文化成绩好的不一定计算机水平?高 【冒泡】实小程利东(315681218)?15:29:56 ? 那样不行，那就也变成文化课考试了，要能突出信息技术学科特点才行 【话唠】教研室蒋巨澜(113729363)?15:30:09 ? 你不能想办法实现这样的功能吗，网上应该有现成的测评软件 【冒泡】实小程利东(315681218)?15:30:49 ? 这应该是一套系统 【冒泡】实小程利东(315681218)?15:31:03 ? 就象驾校科目一一样 【话唠】教研室蒋巨澜(113729363)?15:31:52 ?还是需要购买一套专门的测评系统吧 【冒泡】实小程利东(315681218)?15:31:56 ? 目前就网上了解的情况看，其他学校好象都没有实现这个功能 11月13日，第十一周，星期四。 初中集体网络研讨活动，主题：1.研讨八年级第一章表格处理第三节《数据处理》一课。2.研讨要求和方式：根据赵爱粉老师《数据计算》一课的教案、课件等，结合课堂教学有效性，谈一谈如果你用本节教案、课件，你会如何修改？或者你是怎样上这一课的？（修改时请加上单位、姓名，修改用字要不同于原文。） 这是群内部分教师的发言： 实验中学(418399484) 13:55:42 不好意思，周四我们学校进行期中考试，未能参加网络研讨，但事后我看了同行们的留言，感触很大 实验中学(418399484) 13:57:47 赵爱粉教师设计的很详细很完美，值得我们大家学习。关于新课导入，我有些个人的观点，请同行们指正。 实验中学(418399484) 14:00:05 观摩了很多优质课，我发现一个显著的特点，中学老师明显没有小学老师会讲，一是从教态上说，面部的表情、手指的动作，语速的控制、气氛的调动真的有很大的差别。 实验中学(418399484) 14:02:45 中学教师导入部分，有时点子确实很出彩，很吸引眼球，但讲着讲着又回归呆板式教学。导线没明继续延伸，教学高潮总显得没有那么热烈！ 实验中学(418399484) 14:06:51 这可能与我们 多年来的常规教有关，也有中学生的认识习惯、心理特点有关，还需要我们教师多做一些努力。 二实验郭根成?13:53:37 ?赵老师的课导入很简单，也很切合学生的生活实际，能引起学生的共鸣 二实验郭根成?13:58:56 ?教师的讲解可以起到示范引领的作用，学生在一定的基础上，进而自主学习其他的单元格地址和函数法 二实验郭根成?13:59:45 ?练习中的表格能起到将公式运用到生活中去 二实验郭根成?14:04:08 ?练习２中的表格中计算公式的运用量不太明确，运用哪种方法计算 二实验郭根成?14:09:44 ?我也不太喜欢用密度这个例子，学生没有学密度。再说也有点照本宣科之疑 二实验郭根成?14:10:46 ?学生看课本后，对后面的学习慢慢没有兴趣了 11月17日，第十二周，星期一。 在两个群内布置相同的研讨内容：把你自认为比较满意的某一课的导入环节上传，形式不限。 这是几位小学老师上传的导入： 【活跃】小营小学宋建军(842046059) 8:06:03 神奇的“复制”与“组合” （一）、创设情景导入新知 1、视频欣赏：播放《西游记》中孙悟空拔猴毛变出许许多多个一模一样的小孙猴子片段。 2、出示一幅鲜花盛开、蝴蝶飞舞的花园图片让孩子们欣赏，观察花的特点。 3、我们想不想和孙悟空那样也变化出一模一样的许许多多的小花呢？今天我们就一起来学习一个命令“复制”和“粘贴” （二）、自主探究，合作学习 【活跃】五里源常小创(345344741