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电路图教学教案  三都县周覃中学：覃意军一、教学目标： 1、知道常见的电路元件符号。 2、知道串、并联电路的特点。 3、学会对电流表、电压表、滑动变阻器的使用。 4、学会实物图和电路图的相互转化。 5、根据实际的生活需要要求，会设计电路图，连接实物。 6、理解由于开关的通断引起电路的变化，会画出等效电路图。二、教学重点、难点： 1、实物图和电路图的相互转化。 2、根据实际要求，会设计电路图，连接实物。三、教学内容、过程： （一）、知识点的回顾 1、常见的电路元件实物及符号：实物：符号：实物：符号： 2、串、并联电路的特点： （1）串联电路的特点 a、将电路元件用导线逐个顺次，首位依次连接起来的电路。 b、开关放在任何位置都可以控制电路的工作，各个电路元件工作相互影响。 c、电流从电源的正极出发，经各电路元件，回到电源的负极，只有一条电流路径。 实物图 电路图  （2）并联电路的特点 a、将电路元件并列连接在电路两点间的电路。 b、开关跟哪一个用电器件相连，就控制哪一个用电器的工作。各个用电器的工作是独立的，工作相互不影响。 c、电流从电源的正极出发，经各个用电器，回到电源的负极，有两条或两条以上的电流路径。 实物图 电路图 3、电流表、电压表、滑动变阻器的使用： a、电流表跟被测用电器串联，电压表跟被测用电器并联。 b、电流从正极接线柱流入，从负极接线柱流出。 c、被测电流、电压，电表要选择合适的量程，不能超过电表的最大量程。 d、电流表不能直接接在电源的两极，电压表可以直接接在电源的两极上。 e、电流表相当于连通的导线，电压表相当于断开的开关。 f、滑动变阻器接线要“一上一下”接法，开始连接时电阻调到最大值。 如图所示： （二）、实物图和电路图的相互转化 1、根据实物图画出电路图 串联电路： 步骤： （1）在实物的位置标出实物的相应符号。 （2）电流从电源的正极出发，按照逐个先后顺序，用笔画线代替导线连接各个电路元件符号，电流回到电源的负极。 （3）将笔画线拉长伸直，元件符号不能放在拐角处，图画为矩形或正方形。 作图示意图 ： （1） （2） （3） 练习巩固： 1题 2题 3题 4题 * 第1页 *