2014高考地理一轮复习课时作业：必修3第十六章区际联系与区域协调发展第1讲资源的跨区域调配——以我国西气东输为例练习.docVIP

课时作业35　资源的跨区域调配——以我国西气东输为例 (时间：45分钟　满分：100分)一、选择题(每小题4分，共44分) (2012·山东潍坊一模)河南省是南水北调中线工程干线最长、占地最多、移民征迁任务最重、投资最大、计划用水最多的省份。读“河南省地形图”(图甲)及“南水北调中线工程线路示意图”(图乙)，完成第1～2题。 1．影响南水北调中线河南段走向变化的主要因素是(　　) A．地形 B．水源 C．交通 D．城市 2．对南水北调中线工程的影响，叙述正确的是(　　) A．工程建设加重受水区的环境恶化B．能缓解地下水位大幅下降引起的盐碱化问题 C．利于解除海河流域洪涝的威胁 D．将促进北方缺水地区社会经济的发展 在地理研究中，可用重心移动反映地理事物和现象空间分布的变化，下图表示我国1978～2005年能源生产总量、能源消费总量与GDP重心变化轨迹。完成第3～4题。 3．能源生产总量、能源消费总量与GDP重心变化轨迹分别对应图中的(　　) A．a、b、c B．c、b、a C．c、a、b D．b、c、a 4．当前能缩小能源生产重心与能源消费重心东西间距的是(　　) A．西电东送 B．西气东输 C．陕西煤炭资源开发 D．东海油气资源开发 有关专家提出，南水北调西线工程可以把“调水”变“调电”，即把川、渝电网和西北电网相连，把川、渝电网丰富的电力引到西北，减少黄河上游水电站发电量，从而变“水从地上流”为“水从空中走”。据此完成第5～6题。 5．川、渝有丰富电力的主要原因是(　　) A．石油、天然气丰富 B．太阳能资源丰富 C．煤炭资源丰富 D．水能资源丰富 6．若“调水变调电”的方案实施以后，可能出现的现象是(　　) A．调节黄河中下游的径流量B．大幅减少黄河的泥沙含量 C．增加黄河上游蒸发量，减少冬春季节径流量 D．大大增加黄河流域的总水量 读“巴基斯坦西水东调工程示意图”，完成第7～8题。 7．巴基斯坦兴建西水东调工程的主要目的是(　　) A．调节印度河径流量季节分配不均，防治洪涝B．形成水系之间的便利通道，发展航运 C．为东部工业、城市发展提供生产生活用水 D．完善印度河平原的灌溉系统，改善农业生产条件 8．该工程早期由于系统不完善，极易产生(　　) A．印度河断流 B．沿线土地盐碱化 C．降水量增加 D．河流含沙量增加 9．影响我国西部地区天然气开发的社会经济条件是(　　) ①勘探、开发资金短缺问题　②西部人口少，工农业相对落后，天然气的市场需求量有限　③基础设施和交通运输条件远不能满足大批量油气产田生产和外运的需要　④输气管道线路长、规模大、施工方式多样　⑤中西部地区地形复杂，植被稀疏，生态环境较为脆弱 A．①②③ B．②③④C．③④⑤ D．①③⑤ 读图，完成第10～11题。 2001～2005年中国天然气产量走势(单位：亿 m3) 2001～2005年中国天然气消费量走势(单位：亿 m3) 10．关于2001～2005年我国天然气生产和消费的叙述，正确的是(　　) ①2004～2005年天然气产量的增速和增幅都最大　②2004～2005年天然气消费量的增速和增幅都最大③总体上天然气产量增速较快　④总体上天然气消费量增速较快 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④[来源:学优] 11．关于2001～2005年我国天然气供求关系的叙述，正确的是(　　) A．始终供大于求B．始终供不应求 C．由供不应求变为供大于求D．由供大于求变为供不应求 二、综合题(共56分) 12．(26分)阅读材料，完成下列问题。 材料：2012年9月3日，有关专家就“引江济淮”工程水环境保护相关问题进行座谈，为“引江济淮”工程的实施进行了科学论证。被称为安徽省内“南水北调”的“引江济淮”工程，已列入全国水利发展“十二五”规划，总投资约260亿元，工程线路的总方向是从长江入巢湖，在巢湖西岸上岗，穿越江淮分水岭，经瓦埠湖入淮河。输水干线全长330千米，多年平均引江济淮水量约10亿立方米，将大大缓解沿淮及淮北地区与豫东和鲁西南地区水资源紧缺状况，是一项集水利、环保与航运的综合性工程。 (1)简述“引江济淮”工程对淮北平原小麦生产的意义。 (2)分析该工程对沿途河湖及城市生态的有利影响。 (3)简述该工程对途经区域交通、煤炭、冶金工业发展的作用。 13．(30分)阅读下列材料，完成下列问题。 材料一：2012年9月27日新浪网讯，西气东输三线工程有望年内开工建设。西三线干线管道西起新疆霍尔果斯首站，东达广东省韶关末站。西三线工程霍尔果斯——西安段沿西气东输二线路东行，途经新疆、甘肃、宁夏、陕西、河南、湖北、湖南、广东共8个省、自治区。与西二线相同，中亚天然气仍是西三线的气源地。按照规划，2014年西三线全线贯穿通气。 材料