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可爱的小鸡 凤翔小学301班 陈 晗 前不久,妈妈买回一群出壳不久的小鸡。 它们黑溜溜的、毛茸茸的，像一个个金黄色的小绒球，可爱极了。我抓起一只放在手上观察，小鸡头是圆的，两只小眼睛又黑又亮，如同黑宝石一般；嘴巴鹅黄色的，而且特别尖；两只小爪是嫩黄色的，脚爪的后面还有一个突出的小趾。 小鸡非常活泼。它们有时聚到一起，有时互相追逐，“叽叽”地叫个不停，好像是在亲切地交谈。看小鸡吃食物是很有趣的事。我抓起一把用开水浸过的小米撒在它们的小饭碗里，它们就飞快地跑了过来，争着一粒粒啄个不停。有只小鸡蹦到碗里去，弄得小脚上全都是小米粒。我把它抓出来，它又跑进去。唉，真没办法。 小鸡睡觉的时候真可爱！妈妈把这些小鸡放在一个大纸箱里，不让我把它们放出来。一天，家里只有我一个人，心想：这么多天小鸡都是在箱子里，不能出来活动筋骨，怎么能快点长大呢？还是让它们出来活动活动吧。于是，我小心翼翼地把小鸡一只一只抓出来，放在地板上。这群小鸡一出来，高兴得不得了，都撒起欢儿来。一会儿啄啄地板，一会儿张开翅膀扑棱几下，好像自己是一只好大好大的鸡呢！ 很快，我就明白为什么妈妈不让它们出来活动了。因为它们会随地拉屎，太不讲卫生啦！我赶紧把它们抓回箱子里去，可是这回不像从箱子里抓它们出来那么简单了，屋子这么大，它们到处乱跑，可真不好抓呀！我采取先慢慢走到小鸡身后，然后突然袭击的办法，一只只地将它们抓到纸箱里。最后，剩下一只狡猾的小鸡，当我正慢慢地向它靠近时，它突然向后瞅了我一眼，然后，就飞快地东躲西藏。我跟在它屁股后面紧追不舍，最后它一下钻到床底下去了，这时我已满头大汗了。我用手够不着，用手电筒照着，它还往里钻。怎么办呢？我想了一个奇妙的主意——把一碗小米放在床边，哼，看你能禁得住诱惑！果然，小鸡慢慢伸出小脑袋了。我赶快伸手捉它，不料，又没有捉住，它快速地缩了回去，再也不把小脑袋伸出来了。这下可难了。干脆，我找来一把笤帚往床下拨，还真灵，只几下，它就从床的另一边跑了出来。我一看，哈！它身上挂满了灰尘，成了一只小灰鸡！我捉起把它的羽毛弄干净，轻轻放到纸箱里。 看着这些可爱的小鸡，我不禁唱起来：“小鸡，小鸡，叽叽叽。” 简评： 小作者运用比喻、拟人等修辞手法来描写小鸡的外形、生活习性，语言优美、生动、形象，字里行间充满了对小鸡这种小动物的喜爱之情。 指导教师：吴梅华 爱，一切的源泉 ——致母亲的一封信 妈妈： 您看，一眨眼间，时光又匆匆地走过，我，从那个曾经蹒跚学步幼稚的孩童，渐渐成了如今小孩子们的大姐姐了。而残酷的岁月却在您的脸上，留下了一道道醒目的痕迹。 您还记得吗？ 五岁那年，小麦姐姐带我去玩，我坐在自行车上，心情愉悦地哼着小调。但是我的脚却突然地卡在了车轮中！好疼！我看去，只见脚稞拽烂的皮混和着鲜血卡在根根铁管中，惨不忍睹。我“哇”的一声放声大哭。怎么办？！您闻讯赶来，安慰我，鼓励我……那一天，我很安静地在您的怀里睡了，闻着您那淡淡的特有的体香，我觉得什么都不用怕，只要您在身边就好…… 八岁时，上一年级了。有天放学后，左等右等不见爸爸的身影，无奈一鼓作气，迈开脚步，向家走去……街上，灯火辉煌，我弱小的影子孤独地洒在地上，似乎是琉璃般脆弱，一碰就碎……远远地，我看见了！那离家不远的地方，一个身影在张望着——是您！我不由得眼圈一红，跑过去，一把抱住了您，就好像我一松手您就会离开，我紧紧地很用力地抱着您。刹那间，“妈妈”，这神圣而伟大的两个字，让我的心在瞬间融化…… 现在想想，若不是那天您的那场“及时雨”，我这失水的小树苗怎会救活?那必然会在我的心里，留下一道黑暗的影子…… 现在，十岁了，即将步入高年级了，我知道，如今的我，若不是当年您的辛勤浇灌，您的那些浅浅却含着浓浓爱的力量在呵护着，我，将不堪设想？ 成长道路上，要感激的人太多太多始终能含笑面对风雨，坦然应对挫折，荣辱不惊，得失随缘。 凤翔小学301班 陈 我爱我的故乡，更爱故乡的龙眼树。 我的爸爸 凤翔小学301班 陈 晗 我的爸爸是一位人类灵魂的工程师——老师。他呕心沥血，废寝忘食，因此受到了学生们的爱戴，家长们的好评，同事们的赞扬。 爸爸对工作一丝不苟。当大家在开开心心地聊着天时，爸爸在工作；当大家津津有味地看电视时，爸爸仍然在工作。我总感觉爸爸的工作好像没完没了似的。 记得一个星期六的早晨，爸爸忙得不可开交。他从车的后箱里拿出了一大堆的作业，有作文、生字、听写还有考卷。接着，爸爸从背包里拿出一根红笔，专心致志地改起了作业。看着爸爸这么专心、这么认真，我真羡慕有这样一个爸爸。真是名副其实的工作“迷”爸爸。 爸爸，我敬佩敬佩您那种忘我工作的高尚品质。您是一位好爸爸，更是一位好教师，我为有您这样的爸爸而感到无比骄傲、无缘自豪！ 暖流，随风