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- 2015-10-17 发布于浙江
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第四单元 近代以来世界的科学发展历程
第11课 物理学的重大进展课标要求
了解经典力学的主要内容,认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位;知道相对论、量子论的主要内容,认识其意义。
教学目标
1.阅读教材,识记伽利略、牛顿在力学方面所取得的主要科学成就和经典力学创立的标志;爱因斯坦创立相对论;普朗克、爱因斯坦、玻尔等人对量子论诞生与发展所作出的主要贡献。
重点难点
1.重点:经典力学、相对论、量子论的主要内容
2.难点:不同阶段物理学之间的关系,对科学发展创新性的理解。
课时安排
1课时。
教学设备
多媒体教学设备;自制本课课件;相关图文资料。
教学方法
以“四导一评”教学模式为主,辅以其它教学方法。
教学过程设计
【有机引入】
展示:《苹果落地》和《“神八”升空》图
引入:《苹果落地》和《“神八”升空》两幅图片,涉及到物理学中的传统经典力学和现代物理学中的相对论和量子力学原理。
阅读教材第一目“经典力学”
A(1):伽利略为近代科学的兴起做出了哪些贡献(请注意阅读“前言”、“历史纵横”、图片资料及解读综合思考)?
【3组学生板演预测】点评:视学生回答情况进行知识讲解与思维方法指导。
特别提示:
伽利略、开普勒与潮汐理论。
红衣主教贝拉明1615年发表声明,称哥白尼学说不成立,除非“有物理证据证明太阳不是围绕地球,而是地球围绕着太阳运行”。伽利略认为他的潮汐理论足可证
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