- 9
- 0
- 约3.91千字
- 约 13页
- 2015-10-18 发布于浙江
- 举报
2014年高考试题精编版之分项(历史)11古代中国思想科文(解析版)
考点一:春秋战国时期的百家争鸣
01.(2014年山东文综13)春秋时期,孔子兴办私学,学生来自士农工商各阶层。这一做法
A.打破了贵族垄断教育的特权 B.瓦解了宗法分封制度
C.动摇了周王室的统治基础 D.适应了诸侯争霸战争的需要
02.(2014年天津文综02)《齐民要术》自序:“盖神农为耒耜,以利天下。尧命四子,敬授民时。舜命后稷,食为政首。……殷周之盛。《诗》《书》所述,要在安民,富而教之。”这段话主要强调
A.儒家对农业的重视 B.改进生产工具的意义
C.历法与农业的关系 D.农业技术的重要性
03.羞恶之心义之端也辞让之心礼之端也是非之心智之端也。人之有是四端也犹其有四体也。
A. B. C. D.【答案】羞恶之心辞让之心是非之心智之端也。羞恶之心义之端也辞让之心礼之端也是非之心智之端也。人之有是四端也犹其有四体也。
01.在对天、君、民关系的认识上,原始儒学以孟子为例主张民贵君轻,董仲舒主张“屈民以伸君,屈君以伸天”。材料表明董仲舒
A. 继承了原始儒学的全部宗旨 B. 背离了原始儒学的民本思想
C. 背离了原始儒学的仁爱思想 D. 摒弃了原始儒学的德治主张
.A.B.C.D.
中央集权与四大基本制
您可能关注的文档
- 高考地理重难点综合提高:等值线图的读图能力与答题技巧三 含答案.doc
- 高考地理重难点综合提高:等值线图的读图能力与答题技巧一.doc
- 高考地理重难点综合提高:地理事物分布特征与变化特点的描述 含答案.doc
- 高考地理重难点综合提高:区域定位的策略二 含答案.doc
- 高考地理重难点综合提高:区域定位的策略三 含答案.doc
- 高考地理重难点综合提高:区域定位的策略三.doc
- 高考地理重难点综合提高:曲线图的读图能力与答题技巧二 含答案.doc
- 高考地理重难点综合提高:曲线图的读图能力与答题技巧一 含答案.doc
- 高考地理重难点综合提高:人文地理事物特征描述和原理阐释二 含答案.doc
- 高考地理重难点综合提高:人文地理事物特征描述和原理阐释三 含答案.doc
- 高考历史试题分项版解析 专题12 近现中国思想文化解析版含解析《备战高考》.doc
- 高考历史试题分项版解析 专题13 西方人文精神发展解析版含解析《备战高考》.doc
- 高考历史试题分项版解析 专题14 近代以来科技文艺解析版含解析《备战高考》.doc
- 高考历史试题分项版解析 专题15 高中历史选修1-2解析版含解析《备战高考》.doc
- 高考历史试题分项版解析 专题16 高中历史选修3-4解析版含解析《备战高考》.doc
- 高考历史试题分项版解析 专题18 史学常识方法理论解析版含解析《备战高考》.doc
- 高考历史总复习 复习效果检测01《含解析》.doc
- 高考历史总复习 复习效果检测02《含解析》.doc
- 高考历史总复习 复习效果检测03《含解析》.doc
- 高考历史总复习 复习效果检测04《含解析》.doc
原创力文档

文档评论(0)