高考数学《湖南专用 理》一轮课时作业 22.docVIP

课时作业41　空间向量的应用 一、选择题 1．平面α经过三点A(－1,0,1)，B(1,1,2)，C(2，－1,0)，则下列向量中与平面α的法向量不垂直的是(　　)． A. B．(6，－2，－2) C．(4,2,2) D．(－1,1,4) 2．已知＝(1,5，－2)，＝(3,1，z)，若，＝(x－1，y，－3)，且BP平面ABC，则实数x，y，z分别为(　　)． A.，－，4 B.，－，4 C.，－2,4 D．4，，－15 3．如图，在正方体ABCD-A1B1C1D1中，E为A1C1的中点，则异面直线CE与BD所成的角为(　　)． A．30°B．45°C．60°D．90° 4．已知a＝(1,1,1)，b＝(0,2，－1)，c＝ma＋nb＋(4，－4，1)．若c与a及b都垂直，则m，n的值分别为(　　)． A．－1,2 B．1，－2 C．1,2 D．－1，－2 5．如图所示，在正方体ABCD-A1B1C1D1中，棱长为a，M，N分别为A1B和AC上的点，A1M＝AN＝，则MN与平面BB1C1C的位置关系是(　　)． A．相交 B．平行C．垂直 D．不能确定 6．在空间直角坐标系O-xyz中，平面OAB的一个法向量为n＝(2，－2,1)，已知点P(－1,3,2)，则点P到平面OAB的距离d等于(　　)． A．4 B．2 C．3 D．1 7．如图，平面ABCD平面ABEF，四边形ABCD是正方形，四边形ABEF是矩形，且AF＝AD＝a，G是EF的中点，则GB与平面AGC所成角的正弦值为(　　)． A. B. C. D. 二、填空题 8．已知两平面的法向量分别为m＝(0,1,0)，n＝(0,1,1)，则两平面所成的二面角的大小为________． 9．如图所示，在三棱柱ABC-A1B1C1中，AA1底面ABC，AB＝BC＝AA1，ABC＝90°，点E，F分别是棱AB，BB1的中点，则直线EF和BC1所成角的大小是__________． 10．已知PD正方形ABCD所在平面，PD＝AD＝1，则点C到平面PAB的距离d＝__________. 三、解答题 11．(2013届湖南师大附中月考)如图，四棱锥P-ABCD的底面ABCD是正方形，侧棱PD底面ABCD，PD＝DC，E是PC的中点． (1)证明：PA平面BDE； (2)在棱PB上是否存在点F，使PB平面DEF？证明你的结论． 12．(2012课标全国高考)如图，直三棱柱ABC-A1B1C1中，AC＝BC＝AA1，D是棱AA1的中点，DC1⊥BD. (1)证明：DC1⊥BC； (2)求二面角A1-BD-C1的大小． 一、选择题 1．D　解析： ＝(2,1,1)，＝(3，－1，－1)， 设平面α的法向量为n＝(x，y，z)． 得 取y＝1，则n＝(0,1，－ 1)． D选项中(－1,1,4)·(0,1，－1)＝1－4＝－3≠0.故选D. 2．B　解析：⊥·＝3＋5－2z＝0，∴z＝4. 又BP⊥平面ABC， ∴·＝x－1＋5y＋6＝0，① ·＝3x－3＋y－3z＝0，② 由①②得x＝，y＝－. 3．D　解析：以D点为原点，建立空间直角坐标系， 设正方体棱长为1，则相关点的坐标为C(0,1,0)，E，B(1,1,0)，D(0,0,0)， ∴＝， ＝(－1，－1,0)． ∴·＝－＋＋0＝0. ∴⊥，即CE⊥BD. 4．A　解析：c＝(m，m，m)＋(0,2n，－n)＋(4，－4,1)＝(m＋4，m＋2n－4，m－n＋1)． ∵c与a及b都垂直， ∴ 即 即解得 5．B　解析：分别以C1B1，C1D1，C1C所在直线为x，y，z轴，建立空间直角坐标系． ∵A1M＝AN＝a， ∴M，N. ∴＝. 又C1(0,0,0)，D1(0，a,0)， ∴＝(0，a,0)． ∴·＝0.∴⊥. ∵是平面BB1C1C的法向量， 且MN平面BB1C1C， ∴MN∥平面BB1C1C. 6．B　解析：＝(－1,3,2)，||＝＝， |cos〈，n〉|＝＝＝.d＝×＝2. 7．C　解析：如图，以A为原点建立空间直角坐标系， 则A(0,0,0)，B(0,2a,0)，C(0,2a,2a)，G(a，a,0)，F(a,0,0)，＝(a，a,0)，＝(0,2a,2a)，＝(a，－a,0)，＝(0,0,2a)， 设平面AGC的法向量为n1＝(x1，y1,1)， 由n1＝(1，－1,1)． sin θ＝＝＝. 二、填空题 8．45°或135°　解析：cos〈m，n〉＝＝＝， ∴〈m，n〉＝45°.∴二面角为45°或135°. 9．60°　解析：分别以BA，BC，BB1为x，y，z轴，建立空间直角坐标系，如图，设AB＝1， 则B(0,0,0)，E，F，C1(0,1,1)， ∴＝，＝(