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- 2015-10-18 发布于湖北
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2014-2015学年高二生物人教版必修3课时作业:6.2 保护我们共同的家园 .doc
6.2 保护我们共同的家园【目标导航】 1.关注全球性生态环境问题。2.概述生物多样性保护的意义和措施,形成环境保护需要从我做起的意识。3.了解可持续发展的内容和意义。
一、关注全球性生态环境问题
1.生态环境问题类型及主要原因
类型 主要成因 全球气候变化 CO2等温室气体的大量排放 水资源短缺 ①人口多;②污染严重 臭氧层破坏 氟利昂等物质的大量排放 酸雨 化学燃料的燃烧 土地荒漠化 植被的破坏 海洋污染 ①污染物质通过河流和空气进入海洋;
②石油泄露和倾倒污染物等 生物多样性
锐减 生物生存的环境被破坏 2.特点:全球性。
3.影响:对生物圈的稳态造成严重威胁,并且影响到人类的生存和发展。
二、保护生物多样性
1.生物多样性的内容
生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统。
2.生物多样性的价值
三、保护生物多样性的措施1.保护类型
(2)易地保护
①含义:指把保护对象从原地迁出,在异地进行专门保护。
②实例:建立植物园、动物园以及濒危动植物繁育中心等。
③意义:为行将灭绝的物种提供最后的生存机会。
2.保护生物多样性的关键:协调好人与生态环境的关系。
3.保护与利用的关系
保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式地开发利用,而并不意味着禁止开发和利用,而是提供合理利用。
四、可持续发展——人类的必然选择
1.含义:“在不牺牲未
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