2015版高中历史 课堂达标·效果检测 1.3 君主专制政体的演进与强化(人民版必修1).docVIP

2015版高中历史 课堂达标·效果检测 1.3 君主专制政体的演进与强化(人民版必修1).doc

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2015版高中历史 课堂达标·效果检测 1.3 君主专制政体的演进与强化(人民版必修1).doc

温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课堂达标·效果检测 一、选择题(本大题共小题每小题分共分 1.(2013·山东学业水平测试某学者说“中国之政得秦皇而后行。”“中国之政”主要是指    A.分封制  宗法制  科举制  中央集权制 右图人物是秦始皇他头上戴的叫冕前后垂挂的玉串称旒穿的衣服称衮服有种图案。这种服饰只有他和继承者才可以穿着。这突出说明    A.秦朝服饰丰富 秦朝注重礼仪 皇权至高无上 秦始皇对服饰很讲究 “它排除了丞相个人专断相权过大威胁皇权而出现的政治危机而且增强了决策施政的程序性和合理性提高了行政效率。”材料中的“它”是指中国古代的    A.西汉中、外朝制度唐朝三省六部制度 元朝行省制度秦朝三公九卿制度 唐山高一检测《荀子君道》“墙之外目不见也里之前耳不闻也而人主君主之守司官吏远者天下近者境内不可不略知也。”秦汉是如何践行的    A.派出特务监视官吏 经常巡游天下 深入民间体察民情 加强对中央与地方官员的监察 重庆学业水平测试宋范公偁《过庭录》载“吴人孙山滑稽才子也。赴举他郡乡人托以子偕往。乡人子失意山缀榜末先归。乡人问其子得失山曰‘解名尽处是孙山贤郎更在孙山外。’”孙山等人做官是通过    A.承荫世袭立功受奖 乡人举荐科举考试 余秋雨认为科举制度选拔的“十万进士”“其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家”。这句话说明科举制度    A.是行之有效的选官用人制度 导致了“重文轻武”的现象 已经成为束缚人们思想的工具 有利于维护官僚队伍的廉洁高效 “朝为田舍郎暮登天子堂”是古代中国知识分子的追求隋唐以后他们实现这一理想的主要途径是    A.参加科举考试等待朝廷察举  投笔从戎戍边投做官吏幕僚 嘉兴高一检测“分封制郡县制郡国并行制行省制”这种演变说明了    A.中国古代一直在着力解决君权与相权的矛盾 古代中国的地方行政制度逐渐完善 封建中央集权制度下地方建制逐渐完善 高度集权的政治制度逐渐瓦解 分 7.(2014·武汉高一检测阅读下列材料回答问题 材料 秦设御史大夫,且为副相,在郡设监郡御史监察郡政。汉设御史府,与丞相府并重;丞相遣刺史往地方监察。魏晋时御史台独立,成为皇帝直接领导的国家专职监察机关。唐宋时御史台内分设三个各有侧重、分工合作的系统,在地方则建立起多重监察制。明清时都察院大体与中央六部和地方十三布政使司行政系统相适应;分工比较明确,各司其职。 ——改编自纪宝成《中国古代治国要论》 据材料概括中国古代监察制度发展的特点并简析其历史作用。分 【解析】本题考查材料信息的获取、分析和说明历史事物能力。由材料关键信息:中央和地方监察体系的全面性,逐步加强性以及“大体与中央六部和地方十三布政使司行政系统相适应”的对应性,可知其服从和服务于君主专制加强的特征;后一问可从其监督、监察、防范失误等角度分析。 答案:特点:中央、地方监察机构规模逐渐扩大;逐步形成与行政体制并行的监察体制(制度化、规范化);伴随专制皇权与中央集权的发展而不断强化与完善。 历史作用:有利于加强中央集权,一定程度上起到整顿吏治、监督官吏的积极作用;加强皇帝对官僚机器的控制。 关闭Word文档返回原板块

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