《--街道“四五”普法总结表彰暨“五五”普法动员大会的工作报告》.docVIP

**街道“四五”普法总结表彰暨“五五”普法动员大会的工作报告 莲山 课件5**街道“四五”普法总结表彰暨“五五”普法动员大会的工作报告 中共**街道党委副书记 同志们： 　　今天，街道党委、办事处在这里召开街道“四五”普法总结表彰暨“五五”普法动员部署工作会议，主要任务是回顾总结过去五年法制宣传工作，对在“四五”普法工作中做出突出成绩的先进集体和先进个人进行表彰，并按照市动员会议精神和“法治低塘”建设工作要求，对今后五年的普法工作进行动员部署。 　　深入开展法制宣传教育，提高公民的法律素质和法治观念，对于加快推进跨越发展、构建和谐社会具有十分重要的意义。“四五”普法开展以来，全街道法制宣传教育工作紧紧围绕工作大局，大力宣传依法治国基本方略及宪法和国家的基本法律，坚持法制教育与法制实践相结合，取得了显著成绩，收到了良好的效果。这是街道上下和社会各界团结协作、共同奋斗的结果，它饱含着全体法制宣传教育工作者的心血和汗水。今天受到表彰的先进集体和先进个人就是在“四五”普法工作中做出突出成绩的优秀代表。在此，我代表街道党委、办事处向受到表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺!向长期奋战在全街道法制宣传教育战线上的同志们表示衷心的感谢！下面我讲两个问题： 　　一、“四五”普法依法治理工作的主要回顾 　　五年来，在市委、市政府和街道党委领导下，在市司法局等业务主管部门的指导下，各村（居）和有关部门认真落实科学发展观，深入实施依法治理战略，全面推进普法依法治理，取得了明显成效。据统计，在“四五”普法期间全街道接受法制教育的人数达7.5万人。其中各类干部（包括中小学教师）700余人；中小学生8000余人；外来务工者24000余人；企事业单位职工17000余人；其他公民2.5万人。通过“四五”普法，广大干部群众的法律素质不断增强，我们感到，全街道“四五”普法工作有以下几个主要特点： 　　(一)突出重点，深入开展重点对象的法制宣传教育。 　　“四五”普法以来，我街道认真抓好了重点对象的普法教育，确定重点学习内容，实现整体推进。 　　一是抓好领导干部和机关人员学法用法。过去五年中，对领导干部，坚持从自身做起，建立党委中心组学法日制度，平均每二个月一次，每次一小时左右。由于领导积极带头，推动了机关干部学法热潮。通过采用集中辅导和个人自学相结合，并结合机关干部夜学制度和各办（所）会议制度选学有关法律法规。据统计在“四五”普法期间共组织机关干部集中上法制辅导课20余场次。同时还积极参与市统一部署的法律知识竞赛和公务员法律考试，中层以上领导干部的参学率、参考率均达100%。在组织机关干部学法的同时，街道还加强了机关临聘人员（民防队员、城管队员、流动人口专管员、交通协管员）的法制教育和培训。全面推行依法行政责任制和政务公开制度，对有关法律、法规进行分解，落实到部门和具体责任人。定期督促，纠正违法行政行为，使街道各项工作始终沿着法制化轨道前进。 　　二是重点抓好村级干部学法。村干部带头学法、用法，是推动农村普法，实行基层民主决策、民主管理的关键。为此街道办事处在年度计划中都有专门部署。2004年还发了个6号文件，专门制定了村干部及村民代表学法实施计划。在指导思想、学习内容、学习方法和学习时间上作了统一安排。集中教育的有些法制讲座，还吸收了村民代表和党员骨干参加。同时要求村干部个人学法时间每月不少于4小时，各村党组织每半年组织学习交流或汇报一次。在街道办事处的重视和指导下，广大基层干部学法、用法的自觉性正在逐步提高，依法管理经济、管理社会事务的能力也同时得到提高。 　　三是抓青少年的法制教育。对青少年的法制教育工作，既是“四五”普法的重点，又是社会关注的热点。在“四五”普法期间，我们针对低塘的实际，着重建立了学校、家庭和社会三位一体的青少年法制教育机制。及时调整充实法制副校长队伍，在学校里有计划地组织开展法制教育活动。同时对学校老师也普遍进行了“如何育人”的法制教育。要求教师必须端正依法育人、以德育人的态度，不片面追求高分数、高升学率，而且要注重自身形象，坚持身教重于言教。此外，我们还积极推广历山中学创办家长法制学校的经验。通过定期为家长上法制辅导课，增强他们的法制意识和法律水平，使他们在教育子女问题上能够重德、重法，改变过去“单打一”的教育方式。据不完全统计，在“四五”普法期间，各学校集中组织法制教育达30余场次。同时还积极开展法制征文比赛、法律维权岗、法律专题班、队会等活动。通过各种形式的法制教育，使广大在校青少年增强了遵纪守法的自觉性，提高了抵制、防范违法犯罪的能力，并有效地压制了青少年违法犯罪的上升势头。 　　四是积极推动企业经营管理者、外来务工人员及农民、居民的法制宣传教育。企业经营管理人员、外来务工人员、农村群众及居民的法制宣传教育工作根据对象的特点，