2015年苏教版必修1《铁、铜及其化合物的应用》word学案文案.docVIP

铁、铜及其化合物的应用 [自学导航]： 学习目标： 1、了解铜的有关性质、系统掌握铁及其化合物的化学性质； 2、掌握Fe2+和Fe3+的性质及其相互转化的途径； 3、学会用化学方法鉴别Fe2+和Fe3+，从中获取通过实验研究物质性质的方法，并能自己设计并完成有关化学实验。 重点难点：Fe2+和Fe3+的性质及其相互转化 [学习过程]: 预习检测： 1、铁是可以被磁铁吸引的 色金属，而铜是 色金属。它们都有良好的 性和 性。密度较大，熔、沸点较高。 2、铁和铜在一定条件下可以与某些非金属、酸和盐溶液等发生反应，且在反应中作 剂。 （1）Fe＋O2 Fe＋Cl2 Fe＋S Fe ＋ H＋ =Fe ＋ CuSO4 =Cu ＋ O2 Cu ＋ Cl2Cu＋ AgNO3= 重点讲解： 一、铁铜的性质 物理性质：不同点： 铁——银白色，质软，易被磁化 ； 铜——紫红色，导电性比铁好 2、化学性质： 铁 铜 与非金属单质 与Cl2 与氧气 与硫 与非氧化性酸反应 与金属的盐溶液 与浓硫酸、硝酸 在常温下遇浓硫酸、浓硝酸发生钝化 在加热条件下可与浓硫酸反应(P92）常温下可与硝酸反应（P101） 二、铁的氧化物的性质比较： 化学式 FeO Fe2O3 Fe3O4 俗名 色态 铁的价态 与酸反应 三、Fe(OH)2和Fe(OH)3 化学式 Fe(OH)2 Fe(OH)3 颜色状态 化学性质 制法 转化 四、Fe2＋和Fe3＋的Fe2＋Fe3＋Fe2＋＋2OH－=Fe(OH)2↓ 生成白色沉淀，迅速变成灰绿色，逐渐变成红褐色。 原因：生成的Fe(OH)2 被空气中氧气氧化，最终变成Fe(OH)3 4Fe(OH)2＋O2＋2H2O=4Fe(OH)3 Fe3＋＋3OH－=Fe(OH)3↓ 生成红褐色沉淀 Fe3＋ 的检验：加KSCN，如变成血红色溶液则含有Fe3＋ 原理：Fe3＋＋3SCN－=Fe(SCN)3 Fe2＋和Fe3＋的相互转化 Fe2＋Fe3＋化合价升高，需强氧化剂 Fe3＋Fe2＋化合价升高，需还原剂 【实验1】FeCl2＋KSCN无明显变化；再加氯水（或通入氯气）血红色溶液 说明：Fe2＋被Cl2氧化为Fe3＋ 化学方程式：2FeCl2＋Cl2=2FeCl3 请写出该反应的离子方程式：_____________________________________。 Fe2＋【实验2】FeCl3＋KSCN血红色溶液；再加Fe粉血红色褪去 说明：Fe3＋被Fe还原为Fe2＋ 化学方程式：2FeCl3＋Fe=3FeCl2 请写出该反应的离子方程式：_____________________________________。 ∴实验室中Fe2＋盐溶液中加有Fe粉，可防止Fe2＋被空气中氧气氧化为Fe3＋ 【P76活动探究】可看到用铜表面画有“+”的部分有明显被腐蚀的痕迹 原理：2FeCl3＋Cu=2FeCl2＋CuCl2 请写出该反应的离子方程式：_____________________________________。 此反应可用于印刷电路板 小结：强氧化剂：Cl2、HNO3、KMnO4、Br2、H2O2等均可将氧化为Fe3＋ 还原剂：Fe、Cu等可将Fe3＋还原为Fe2＋ Fe2＋Fe3＋ （ ） A．FeO粉尘 B．P2O5粉尘 C．Fe2O3粉尘 D．SiO2粉尘 2.为亚硝酸盐会使Fe2+离子转变成Fe3+离子，生成高铁血红蛋白而丧失与O2结合的能力。服用维生素C可缓解亚硝酸盐的中毒，这说明维生素C具有（ ） A.酸性 B.碱性 C.氧化性 D.还原性 3.为除去FeSO4溶液中的Fe2(SO4)3和CuSO4，最好选用A．烧碱溶液　　　 B　　　 C镁粉　　　 D铁粉“腐蚀液”，发生的反应为2FeCl3＋Cu＝2FeCl2＋CuCl2向盛有氯化铁溶液的烧杯中同时加入铁粉和铜粉，反应结束后下列结果不可能出现的是 A．烧杯中有铜无铁 B．烧杯中有铁无铜 C．烧杯中铁铜都有 D．烧杯中铁铜都无 5.常温下能用铁制容器盛放的是 ） A浓硫酸 B浓盐酸 C硫酸铜 D稀硫酸Fe3＋反应，且能证明Fe3＋具有氧化性的是①SCN－