论雷雨的戏剧艺术.docVIP

论《雷雨》的戏剧艺术 《雷雨》是曹禺的代表作，是影响中国现代文化的经典著作，也是中国现代戏剧成熟的标志。《雷雨》写于1933年，1934年发表于《文学季刊》，1935年在天津和日本东京公演，引起轰动，郭沫若称之为“一篇难得的优秀的力作”。(1) 《雷雨》是四幕悲剧，它通过周、鲁两个家庭，8个人物，前后30年间复杂的纠葛，写出旧家庭与旧社会的悲剧与罪恶。曹禺以极端的雷雨般狂飙恣肆的方式，以扣人心弦的情节、各具特色的人物、极为丰富的潜台词和简练含蓄的语言，以及话剧中的诗意特征，如刀刃一般在读者的心弦上缓缓滑过，那抖颤而出的余音，至今未息。在戏剧艺术上，可以毫不夸张地说《雷雨》臻于完美之境。 一、设置激烈尖锐的戏剧冲突。 《雷雨》通过一个带浓厚封建色彩的资产阶级家庭内部错综复杂的矛盾冲突，具有夏日雷雨的征候，反映了正在酝酿一场大变革的20年代的中国社会现实。其最显著的特点是情节安排巧妙，矛盾冲突杂而不乱，层次感极强。同时，剧中的矛盾激化、缓和、再激化、再缓和，节奏紧凑，不给人丝毫喘息之机，这与剧名“雷雨”那突如其来、迅猛异常之势相吻合。例如四凤，周萍把她当作救赎，周冲把她当作希望，侍萍却不想让她步自己的后尘。再例如周萍，对于周朴园是欺骗与罪孽感，对于侍萍是难逃宿命，对于蘩漪是悔恨与惧怯，对周冲是歉意，对四凤是希望。鲁大海的出现在周公馆掀起了轩然大波，导致了一系列的矛盾冲突：父子相认不相亲反相仇、母子相认不相亲反相怨、兄弟相认不相亲反相残、夫妻相见不相亲反相恨。这千丝万缕的种种矛盾冲突环环紧扣，动人心魄。 　　与周朴园的正面冲突共有四处。第一次是周朴园逼蘩漪喝药。 “我不愿意喝这苦东西”，“我不想喝”，“留着我晚上喝不成么？”最后她还是妥协了，尽管是“愤怒的把药喝了”。第二次是周朴园催蘩漪去看病。这次是以挑战者的姿态出现的。下人几次催她去，她理都不理。最后，周朴园只有亲自去催，企图以家长的威严威逼她去看病。但没有想到的是蘩漪不去看病，反而径自上楼去了。这次冲突中的蘩漪态度有所改变，但优势还是在周朴园一边。第三次是蘩漪雨夜从鲁家归来碰到周朴园。这次的反抗性表现得淋漓尽致。最后，周朴园又只能摆出家长的架势命令蘩漪上楼去，但得到的回答却是“（轻蔑地）不愿意”，优势转到了蘩漪一边。第四次在剧尾。蘩漪以一个审判者的姿态，将周朴园叫出来，当着众人的面，撕毁了他道德的假面具，让周公馆见不得人的黑暗暴露无遗。此时，周朴园已完全处于消极的被动地位。从刚开始的抵触情绪但还顺从，到后来的“战士”品格：敢于直面数落、嘲笑、蔑视他，到再后来面对周朴园的训斥，敢于当面顶撞：“（轻蔑地）不，我不愿意。我告诉你，（暴躁地）我不愿意。”再到最后的总爆发——发疯。她对周朴园的反抗，也由消极到积极，越来越不可遏制。而这种反抗性明显的带有个性解放思想跟封建专制斗争的性质，具有较积极的社会意义。在每一幕中都有一个冲突的顶点，每一幕的顶点再逐步上升。 随着时间的推移，剧中矛盾冲突转移到了周家各成员之间上。当这些矛盾被点燃时，它就像一颗炸弹爆炸一样，猛烈的冲击力将全剧推向最高峰，同时也将周家炸得粉碎。全剧在冲突的高潮悲剧性的结局中落下帷幕，极具感染力，不仅给观众以心灵的震撼，而且也更易引起观众的共鸣。 二、设置曲折巧妙的戏剧情节。 戏剧是一门综合艺术，它要求剧作家在有限的舞台时间内和有限的舞台场景中，合理地安排戏剧冲突、组织剧情的发展，因此，一部优秀的戏剧作品在艺术构思上必须善于提炼作品主题、精于结构和布局、巧妙安排情节线索、合理设置戏剧场面，才能使主题更突出，剧情更集中，矛盾更尖锐，造成足以吸引观众的强烈戏剧效果。 曹禺的戏剧《雷雨》在艺术构思上就是运用现实主义的创作方法、第三人称的叙事手法、双线发展的结构方式提炼生活典型、组织矛盾冲突、推动剧情发展，从而构筑了《雷雨》这部中国现代戏剧经典之作的艺术大厦。 ??　《雷雨》将前后３０年的错综复杂的矛盾纠葛，集中在不到一天（从“一个初夏的上午“到”当夜两点钟的光景”），并只在周家的客厅和鲁家的房子两个场景之中加以展现，突出地表现了作者卓越的艺术概括能力和驾驭能力。他以封建专制统治势力的代表人物周朴园为中心，分两条线索展开情节：一条是周朴园与家庭成员主要是与追求个性解放的女性蘩漪的斗争而展开，引出周萍、周冲两个人物；另一条是周朴园与受压迫的劳动人民鲁侍萍和鲁大海的冲突而展开，并引出了四凤、鲁贵等人物。这两条线索尤如两条闪亮的彩线，把周、鲁两家三十年来的矛盾冲突、人物间的感情纠葛以及各种人物、各种场面和各个事件一一联结起来。前一条线索反映了深刻的社会现实，体现了反封建和追求个性解放的主题；后一条线索揭露了悲剧的历史根源。两条线索齐头并进、平行发展，形成一个统一的整体。在两条线索之间，又穿插了周萍与蘩漪、四凤三人之间的爱情冲突，这些冲突又