一系一品总结.doc

宣化科技职业学院 “一系一品”暨校园科技文化艺术节活动总结 ? 科技文化艺术节大型活动。科技文化艺术节大型活动科技文化艺术节扬州环境资源职业技术学院第四届大学生科技文化艺术节在院党委、行政的高度重视下，在艺术节组委会的精心组织、指导下，在各系部、有关单位及广大学生的大力支持和积极参与下，历时两个多月，取得了圆满成功。本届艺术节的主题是“传播先进文化、传承民族精神”。活动期间，举办了十佳歌手大赛、模特大赛、首届舞蹈大赛、读书节、感动校园人物评比、宿舍文化艺术等十一项活动，涌现出了一批高水平、高质量的校园文化艺术成果，充分展示了我院大学生朝气蓬勃、奋发向上的精神面貌。每项比赛活动，组委会都聘请有关专家进行认真评选，共有42个集体、128名学生分别获得不同奖项，本届艺术节以丰富多彩的科技文化艺术活动，全面推进了校园文化的繁荣发展，推进了以校园文化活动为载体的文化育人工程，达到了预定目标，取得了明显成效，通过开展健康向上、丰富多彩的校园科技文化活动，引导大学生崇尚科学、追求真知、加强修养、锤炼品格、立志成才、全面发展。同时结合我校迎评等中心工作，在广大学生中积极开展文明修身、科技创新、理论学习、迎评教育等系列主题教育活动。真正把大学生科技文化艺术节打造成共青团活动的一大亮点，一大品牌。 一、大学生科技文化艺术节得到了各系团总支、学生分会的大力支持 为了能调动各系参与活动的积极性，也为了能将工作重心下移，本届大学生科技文化艺术节延续了上一届的承办方式，即由院团委、学工处、学生会主办，各系团总支、学生分会承办、协办的方式进行。在本次活动的承办过程中，各系团总支、学生分会给予我们大力的支持和配合，使得本次科技文化艺术节开展得井然有序，精彩纷呈。 二、紧扣素质教育主题，以培养学生的创新意识、创新思维和创造能力为突破口，开展一系列的素质拓展和科技创新活动。 1、浓厚校园科技氛围，以培养“两创”人才为目标，开展了一系列的创新竞赛活 动，营造了大学生崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战的良好风尚。 为了引导和激励我校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，激发同学创新精神，挖掘同学创新意识，增强同学创业能力，并在此基础上促进我校学生课外学术科技活动的蓬勃开展，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。 我们在本次科技文化节中高度重视学生科技水平的提高，通过开展大学生课外学术作品、大学生毕业设计、大学生社会实践方案等活动，营造了良好的学术科技环境。大学生科技文化艺术节成为全面推动学生学术科技活动，深入持久开展的原动力。在本次活动中涌现出一批充满朝气、活力和创造力的科技社团。科技文化艺术节的意义远远不止为学生提供一个展示才华的机会，更重要的是，通过丰富多彩的学术科技活动，倡导学习之风、研究之风，营造浓厚的校园科技文化氛围，培养广大同学的创新精神和创新能力。 2、加强校园学风建设，以迎接教育部“教学水平评估”为动力，以校园文化活动为载体，浓厚校园学习氛围，培育有为青年。 “形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”是党的十六大确定的我国全面建设小康社会的重要目标之一。学习是大学生认识自然和社会，不断完善和发展自我的必由之路。科学技术日新月异的时代，全面建设小康社会的艰巨任务，对大学生的学习提出了新的更高要求，只有勤奋学习、全面学习、善于学习、坚持学习，掌握丰富的科学文化知识和过硬的专业技术本领，才能成为全面建设小康社会的有用人才。 在加强校园学风建设的同时，强化典型示范。在同学们身边树立起了榜样，用同学们身边的典型示例启发、激励更多的青年学生不断成长。尤其是代表科技创新、见义勇为、艰苦创业、勇于拼搏、穷且益坚、业艺兼长的我院优秀大学生代表，感动和激励了不少大学生勤奋学习、奋发图强。 ?3、以院团委、学生会、社团为依托，针对不同的学生群体，充分调动广大环资学生的积极性，开展形式多样、丰富多彩的校园文化艺术活动。 本次科技文化艺术节着力开展以培养科学精神和人文精神为核心的校园文化建设,在学生中强化以“求实创新”为重点的校园精神，以“弘扬主旋律，倡导高品位校园文化”为指导思想，陆续推出了各类文化艺术活动。这些丰富多彩的文化活动，体现了高雅、健康的内容与喜闻乐见的形式相统一，学科优势、学院特色与因地制宜、百花齐放相统一；活动形式自娱性、欣赏性与示范性、竞技性相统一；活动内容思想性、学术性与艺术性、娱乐性相统一，寓教于乐，在文化艺术教育的普及与提高中推动校园文化品位的提升 三、大学生科技文化艺术节为推动我校学风建设、加强学生科技创新精神、培养高素质人才提供了必要的条件 我校大学生科技文化艺术活动蓬勃发展，方兴未艾，广大师生以极大的热情投入到校园文化活动中来。随着校园文化中科技含量的逐步增强，校园风气