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* * 石油分局沧州学校----徐秀玲 四、赏析全诗的艺术特色 教学目的 一、了解诗歌的写作背景 二、品读体会诗歌语句的 深刻思想内容 三、理清全诗的思路层次 朗诵 啾啾( ) 课前预习 1.易读错写错的字 仕途( ) 辚辚( ) 干( ) 裹( ) 荆杞( ) shì lín gān guǒ qǐ jiū 课前预习 2.通假字 耶娘妻子走相送 (“陇”通“垄”，在耕 地上培成一行一行的土埂，中间种植农作物) 耶娘妻子走相送 (“耶”通“爷”，父亲) 禾生陇亩无东西 今义：山东省 课前预习 3.古今异义 行人弓箭各在腰 古义：被征从军的人 今义：在路上走的人 耶娘妻子走相送 古义：妻子、儿女 今义：男女两人结婚后，女子是男子的 妻子 君不闻汉家山东二百州 古义：古代秦居西方，秦地以外，统 称“山东” 课前预习 4.词类活用 或从十五北防河( ) 名词作状语，在北方 杜甫(712—770)，唐代诗人。字子美，祖籍襄阳(今属湖北)，生于巩县(今属河南)。因曾居长安城南少陵，所以在他的诗中自称“少陵野老”。在成都严武幕中任参谋，并曾任检校工部员外郎，故世称“杜工部”。 杜甫五言古诗的代表作有“三吏”“三