逍遥游代随堂.pptVIP

逍遥游 学习目标? 1、自纠自查，理清思路，把握文意。 2、知人论世，了解庄子其人及其思想；? 3、体会《庄子》散文中寓言特色，体会作者如何运用神话传说，借助丰富的想象和生动的比喻来说明深刻的道理； 4、将庄子的人生哲学应用到生活与写作中。 我们的心可以遨游到多远？ “乘物以游心。 独与天地精神往来。” 一、庄子何其人 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。----李商隐《锦瑟》 “昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻适志欤！不知周也。俄然觉，则蘧蘧（qú）然周也。不知周之梦为蝴蝶欤，蝴蝶之梦为周欤？庄周问老子，老子曰：周即蝴蝶，蝴蝶即周。以明道之为一。” 1、庄子（约公元前369 一286 ) ，名周，战国时期著名的哲学家、文学家。宋国蒙（今河南省商丘东北）人。曾隐居南华山，被唐玄宗追为“南华真人”。曾做过漆园吏。与梁惠王、齐宣王同时。据《史记》载，楚威王闻其贤，曾以重金聘以为相，不就，穷困终生。 9、环境------庄子天才卓绝，聪明勤奋，“其学无所不窥”（《史记》），并非生来就无用世之心。只是他生活在社会矛盾极其复杂的乱世。战国时，诸侯征战不已，暴君佞臣杀人如麻。他的志向抱负在现实中不可能实现，无法获得生命的自由，“以为天下沉浊，不可与庄语”，于是，他以追求精神上的自由来逃避纷乱的现实。希望在精神上天马行空、无所羁绊，让精神的生活去解放作为形