长亭送别-学生版.docVIP

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长亭送别-学生版

课 题:《长亭送别》学生版 【学习目标】 1、欣赏《长亭送别》中情景交融、充满诗情画意的艺术境界。2、欣赏崔莺莺的人物形象。 教学重点:欣赏情景交融的艺术境界。教学难点:崔莺莺的典型意义。【课时】二课时 1、【元杂剧小常识】 元杂剧有完整的艺术形态,剧本主要由唱曲、宾白和表演三部分组成。在体制上,元杂剧以折为单位,通常一本四折,个别也有一本五到六折的。在音乐方面,元杂剧有严格的规定,宫调是古代戏曲、音乐名词音乐的各种调式,宫调不同,音调就不同曲牌,俗称“牌子”,和词牌一样,是曲的音乐谱式。比如【端正好】【滚绣球】【叨叨令】等等旦:女角。末:男角。 洁:和尚的别称指长老。净以扮演刚强威猛人物为主一、导入课文:爱情,古老永恒又年轻常新的字眼。千古绝唱,唱着:“愿普天下有情的都成了眷属”万般追问“问世间情何物,教人生死相许”。 二、简介作者 王实甫,(约1260~1336)名德信,字实甫。大都(北京)人,元代著名杂剧作家。剧作大都以青年女性反抗封建礼教为题材,塑造了崔莺莺、红娘、刘月娥等不同妇女的典型形象。所作杂剧14种,现仅存《西厢记》(原名《崔莺莺待月西厢记》)四丞相高会丽春堂》《吕蒙正风雪破窑记》三种。 《西厢记》唐贞元中,书生张珙游于蒲州,寄宿普救寺。适崔相国夫人携女莺莺扶相国灵柩回家乡安葬,途经普救寺,也借宿于此。一日,张生游佛殿,与莺莺相遇,两人一见倾心。时蒲州有孙飞虎起兵作乱,乱军包围了普救寺,欲夺莺莺为押寨夫人。老夫人在危急之中许下诺言,谁能破贼解围,就将莺莺嫁给他为妻。张生自愿为之,请镇守潼关的好友白马将军杜确率兵前来相救。杜确率兵至,平定了乱兵。解了普救寺之围。不料老夫人嫌张生是一白衣秀士,门不当户不对,便出尔反尔,只许张生与莺莺两人以兄妹相称。张生因不能与莺莺成亲,害了相思,经莺莺侍女红娘从中帮助传递书简,两人背着老夫人私下幽会。后两人来往之事被老夫人发现了,便把红娘叫来拷问。红娘反责老夫人出尔反尔,忘恩负义,并称此事若张扬出去,于崔家名声不利,不若答应两人的婚事。老夫人无奈,只得答应了张生与莺莺婚事。但老夫人又以崔家三代不招白衣秀士为由,逼张生赴京应试,待张生应试及第后,才允许他与莺莺成亲。《西厢记》共五本二十一折,《长亭送别》是第四本第三折 导学过程1、给下面加点字注音。  整体把握《长亭送别》,共十九支曲文, 部分 小标题 段解 包括的曲子 莺莺 变化表现莺莺为离别而愁苦怨恨之情。【端正好】【滚绣球】【叨叨令】痛 刻画莺莺、张生二人缠绵依恋而又无可奈何的心情。【脱布衫】【小梁州】【幺篇】【上小楼】【幺篇】【满庭芳】【快活三】【朝天子】 第三部分 残照离别 (临别叮嘱)【四边静】【耍孩儿】【五煞】【四煞】【三煞】【二煞】 第四部分 离别愁思 (目送行人)【一煞】【收尾】念 赏析第一部分:“赴亭惜别”(送别途中)。 赏析【端正好】1、的景物描写有何作用? 一切景语皆情语。 作用:。 这首曲子化用了范仲淹的《苏幕遮》:“碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。 黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。”)曲子的前四句,一句一景,以具有深秋时节特征的景物,衬托出莺莺心情。后两句是莺莺自问自答,离别而痛苦的莺莺心目中,满山的红叶是被她的离情感动而变红的采用的手法一个字,沟通了景与情,在离人眼里,霜林之所以醉,是由惜别的血泪染红的。“”字,既写出了枫林的色彩,更赋予了在离愁的重压下不能自持的人的情态。至此,萧瑟的秋景与悲凄的心境化而为一,创造了委婉深沉、令人感伤的悲凉意境,达到情景交融的艺术境界。 (二)赏析【滚绣球】 【鉴赏】:离情难舍,寸阴可贵,恨柳丝难系马,望疏林“挂住”残阳不落,分明是写情,但同时我们也能看到柳丝飘垂、斜阳挂树、暮色苍然的景色。这是情中见景。马儿慢慢行,车儿快快随是景,而实际抒发的却是虽一时半刻的厮守也不肯放弃的惜别深情“听得道一声‘去也’,松了金钏;遥望见十里长亭,减了玉肌”,地表现 赏析【叨叨令】 【鉴赏】:【叨叨令】由红娘的问话引出莺莺的直抒胸臆,表达内心的痛苦。一曲采用了的修辞手法和叠词,补述莺莺动身前已经产生和未来将要产生的愁绪。整段曲词都是民间口语,但通过将“车、马,被、枕,衫、袖,书、信”这些常用词带上“儿”字,加上一些叠音形容词,如熬熬煎煎、昏昏沉沉之类,用排比句巧妙组合衔接,并间以反复的感叹,造成音韵的回环往复,产生一唱三叹、声情并茂的艺术效果。 ()赏析【脱布衫】以景写情。 作者用细腻传神之笔写出张生的难言之情这种细腻隐微的情绪,正合离筵特定之境与张生之情,极为精妙。 赏析【幺篇】【】【幺篇】【满庭芳】 以上四支曲子是将相思与离别对比来写,表现了莺莺与张生两情相依,但

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