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§3.1.2用二分法求方程的近似解 第1课时 沂水县第四中学 刘德珍 【学习目标】 一．知识与技能： 1、了解二分法是求方程近似解的常用方法。 2、能借助计算器用二分法求相应方程的近似解。 二．过程与方法： 1、通过 “用二分法求方程近似解”的探索过程，体会数形结合、 数学逼近等思想的运用。 2、通过设置生活情境，让学生体会数学来源于生活。 三．情感态度与价值观： 在探究解决问题的过程中，培养学生合作的态度和勇于探索的精神。 【重点】 二分法基本思想的理解，用二分法求方程近似解的步骤。 【难点】 用二分法求方程近似解一般步骤。 【学习过程】 创设问题情景，激发学生兴趣 预习问题： 1、区间长度： 2、区间中点： 3、精确度： 复习问题： 1、方程的根与函数的零点有什么关系？ 2、零点存在性定理的内容是什么？ （二）、典例讲解： 例题：求方程 的近似解 （精确度为0.2） 探究问题： 1、怎样缩小区间范围？ 2、何时停止运算？ 3、根的近似值取什么？ 4、用二分法求方程根的近似解的步骤是什么？ 记忆口诀： 练习：用二分法求方程的近似解（精确度为0.1） 三、自我检验： 1、若函数 的一正数零点附近的函数值用二分法计算，其参考数据如下： f(1)=2 f(1.5)=0.625 f(1.25)=-0.984 f(1.375)=-0.26 f(1.4375)=0.162 f(1.40625)=-0.054 则方程 的一个近似根为（精确度为0.1） A. 1.2 B. 1.3 C. 1.4 D. 1.5 2.下列图像表示的函数能用二分法求零点的是 3.某方程有一无理根在区间D=(1,3)内，若用二分法求此根的近似值，则将D至少等分 次后，所得近似值可精确到0.1. 四、课堂总结： 课后作业： 1、课本91页习题3.1 2、有一位金币收藏爱好者收藏了15枚金币，有一天他不小心混入了一枚外形和颜色完全一样的金币，但是重量较轻，现在只有一台天平你能帮他尽快找出这枚假币吗？