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九年级全一册 第一单元? ?世界大舞台 考点链接? √第二课√第三课√√ 第一课生活在地球村 教材内容 对应考点 能力要求 了解 理解 运用 第一课 感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感；学习和了解中华文化传统，增强与世界文明交流、对话的意识 ? ?√ 第二课 认识树立全球观念的重要性，增强为世界和平与发展作贡献的意识和愿望 ?√ ? 第三课 了解我国现阶段的基本经济制度和根本政治制度 ?√ ? 知道我国是一个统一的多民族国家，各民族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展；懂得维护国家统一，维护各民族的团结，维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务 √ 考点梳理 第一课???生活在地球村 1.地球村形成的原因是什么？(P2~5) （1）根本原因：科学技术的迅速发展。 （2）具体原因：①交通工具的飞速发展。②通信技术的更新换代。③网络技术的全面运用。 2.地球村的优势有哪些？(P6~11) (1)邻里交往很方便：便捷的交通拉近了人们的距离，开阔了人们的眼界，丰富了人们的阅历，增长了人们的智慧；交往的增多使世界各地的人民加深了相互间的理解，减少了摩擦。 (2)互通有无好处多：随着科技的迅速发展，商品交换越来越方便、快捷，国与国之间互通有无、调剂余缺，使得各国消费者都能够享受别国创造的优质产品和服务，从而提升了人们的生活水平和生活质量。 (3)相互学习真精彩：地球村里丰富多彩的文明与习俗构成了一个五彩缤纷、千姿百态的世界，各种文明之间相互沟通、融合、共进，推动着整个人类文明不断提高到新的水平。 3.世界经济日益呈现出全球化的发展趋势。(P9) 4.经济全球化的含义(P9) 经济全球化是指资本、商品、劳务及信息超越国界自由流动，从而实现资源的最佳配置。 5.文明的多样性绝不会因为世界经济全球化而消失，各种文明之间沟通、融合、共进将成为人类社会的普遍现象。(P10) 6.如何正确对待文明的多样性？(P11) (1)人类文明的多样性是整个社会进步的动力。各国文明之间的交流，推动着整个人类文明不断提高到新的水平。 (2)各国不同的文化不是交往的障碍，而是相互学习、共同进步的重要基础。维护文明的多样性，尊重发展模式的多样化，不断推动不同文明间的沟通和对话，才能增进人与人之间以及国与国之间的相互理解，实现和睦相处，才能更好地建设我们共同的家园。（维护文化多样性的意义） 7.如何认识世界（各民族）文化？ （1）世界文化具有多样性和丰富性。 （2）任何民族文化的精华都是全世界的，都属于人类共同的文明成果，都是人类智慧的结晶。 （3）各个国家和民族的文化相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。 8.面对不同的文化，我们应当如何做？ （1）面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处。 （2）要具有全球意识、开放的胸怀。保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任。其他国家和民族的优秀文化，作为世界文明的重要组成部分，我们也要尊重并加以保护。任何民族文化的精华都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。我们要尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化。 （3）虽然多姿多彩的世界文化，开阔了我们的视野，丰富了我们的生活，但也不能照抄照搬，要取其精华、弃其糟粕。 9.我们在走向世界的过程中怎样才能不迷失自己（文化方面）？ （1）正确对待外来文化。在走向世界的同时，千万不能迷失自己，不能失去自身的独特性，而要珍爱自己的精神家园。对于外来文化，不能照抄照搬，而要取其精华、弃其糟粕。 （2）继承和弘扬中华优秀传统文化。在世界各种古老文化中，只有中华文化不曾中断而一直延续至今，形成一个自我更新、不断发展而又兼收并蓄的开放体系。中华文化对促进人类文明发展作出了巨大贡献。继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是我们责无旁贷的历史重任。 10.地球村里遇到了哪些共同问题？(P12~16) 资源问题、环境问题、文化冲突问题、南北问题(发展中国家与发达国家之间的矛盾或问题)、战争问题、人口问题等。 11.中华文明历经五千年绵延不绝的原因(P14) 中华文明历经五千年绵延不绝,其生机和活力就在于它能不断吸收域外先进文明成果，吐故纳新。 12.如何才能弘扬中华文明？(P14) (1)要吸收别国文化中的有益因子，创造更为璀璨的中华文明。 (2)要保持并发扬本国的文化传统，防止发生文化迷失现象，使中华文明傲立于世界文明之林。 13.中华文化的特点、组成部分、地位、重要性及影响 （1）特点：源远流长，博大精深。 （2）组成部分：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，充满智慧的中国哲学，完备而深刻的道德伦理等。 （