【步步高】2014-2015学年高中化学 第一章 第3节 第1课时 认识同周期元素性质的递变规律课后作业 鲁科版必修2.docVIP

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  • 2015-10-24 发布于江西
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【步步高】2014-2015学年高中化学 第一章 第3节 第1课时 认识同周期元素性质的递变规律课后作业 鲁科版必修2.doc

【步步高】2014-2015学年高中化学 第一章 第3节 第1课时 认识同周期元素性质的递变规律课后作业 鲁科版必修2

第3节 元素周期表的应用第1课时 认识同周期元素性质的递变规律一、元素原子失电子能力的递变规律 1.方法导引 判断元素原子失电子难易的方法 (1)根据元素的单质与水或酸发生反应置换出氢气的难易:越易置换出氢气,失电子越______。 (2)根据元素的最高价氧化物的水化物的碱性强弱:碱性越强,失电子的能力______。 2.钠、镁、铝失电子能力验证实验 实验内容 实验现象 实验结论 钠、镁、铝与水(或酸)的反应情况 (1)钠与冷水________________;(2)镁与冷水反应______,与沸水____________放出H2,与____________放出H2;(3)铝与酸迅速反应放出H2(但比镁跟酸反应的剧烈程度要____) 钠、镁、铝失电子能力__________ 最高价氧化物对应水化物的碱性对比 (1)钠与水反应后的溶液滴加酚酞显______色;(2)镁跟热水反应后的溶液滴加酚酞显______色;(3)Al(OH)3既能溶于稀硫酸,又能溶于NaOH溶液 NaOH显强碱性,Mg(OH)2碱性较NaOH弱,Al(OH)3属______氢氧化物;____________________________ 二、元素原子得电子能力的递变规律 1.方法导引 判断元素原子得电子难易的方法 (1)根据元素的单质与H2化合的难易程度:化合越容易,得电子能力______。 (2)根据元

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