【步步高】2014-2015学年高中历史 专题八 明治维新的举措课时作业 人民版选修1.docVIP

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  • 2016-09-17 发布于江西
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【步步高】2014-2015学年高中历史 专题八 明治维新的举措课时作业 人民版选修1.doc

【步步高】2014-2015学年高中历史 专题八 明治维新的举措课时作业 人民版选修1

二 明治维新的举措 [课程标准] 概述明治维新的主要过程和基本内容,理解近代化道路的多样性。 一、破除旧政治体制 1.施政纲领 (1)1868年,以天皇的名义公布《五条誓文》,要求向______学习,改革封建旧制度,发展资本主义经济。 (2)新政府公布《________》,整顿充实政府组织机构。 2.措施 (1)建立中央集权,实现国家统一 举措:新政府于1869年剥夺了各藩对土地和人民的____________,使之成为天皇政府的地方官;1871年实行____________的改革;发布建立天皇亲兵法令,组建“御亲兵”。 影响:削弱了地方封建割据势力,初步加强了天皇新政府的中央集权,在事实上废除了____________土地所有制,推进了日本政治体制的近代化。 (2)废除封建身份制度,实行四民平等,取消武士特权 废除封建____________,实行四民(即:皇族、华族、士族和平民)平等。 平民可以自由择业和居住,为资本主义发展提供自由的劳动力。 取消武士特权,武士阶层彻底瓦解并分化,一部分成为资本家,另一部分成为普通劳动者。 (3)派岩仓具视使节团考察欧美,学习西方先进的资本主义制度。 学到了许多有助于日本实现独立和富强的有用经验,找到了一条适合日本发展资本主义的道路。 二、殖产兴业 1.第一阶段 (1)方针:大力创办________企业来带动资本主义发展的方针。 (2)领导机关

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