2015校园艺术节活动方案(9页).docVIP

艺术节活动方案 威信县逸夫小学 2013年3月 逸夫小学艺术节活动规程 一、指导思想： 使艺术之星脱颖而出，学校将举办年校园文化艺术节。本届艺术节以面向全体学生，以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校艺术教育成果为主导，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，激发我校学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和艺术修养，展现特长学生的才能。充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。 二、具体目标： 1、本次活动艺术节活动要紧紧围绕“”主题，以重在学生参与的目的来推进素质教育，提倡形式多样化。 2、本次艺术节是对全体师生思想道德文化建设的一次检阅，通过本届艺术节各项活动的开展，对学生进行一次艺术的熏陶，来推进学生素质教育的深入，各班级要高度重视，人人参与、齐心协力办好本届艺术节。 3、艺术节各比赛组、评委要有高度责任的精神，精心组织、周密安排。在规定的时间内完成各项比赛，保证艺术节各项活动顺利进行。 4、各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练，积极参与各项比赛。 “展艺术才华、创文化校园” 宗 旨：拓展文化艺术素质，营造校园文化氛围，打造校园文化品牌，为学生搭建展示个性和施展才华的舞台，为学生的终身发展打好基础。 四、活动时间：20年月日---月日 六、参加对象：活动要求： 1、以美育德，以德促美。以传承民族文化,弘扬民族精神,培养学生的爱国主义精神和反映我校丰富多彩的校园文化生活为主旋律,坚持“艺术育人”的宗旨，坚持先进文化的导向，坚持普及与提高相结合,坚持课内与课外相结合，提高学生艺术素养，培养学生审美情趣。 2、立足普及、重在参与。成立艺术节指导小组,面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选择参与,自我管理，形成“班班有活动、人人都参与”的艺术氛围，有效推进校园文化建设，构建和谐校园。 3、夯实基础、争创特色。贯彻落实活动目标,夯实基础，积极争创艺术教育特色学校。大力开展校级活动，发挥学生艺术团队在学校中的示范引领作用，争创艺术教育特色项目和特色团队。 4、倡导出新、鼓励创作。注重开发学生和教师的艺术创造力，鼓励师生创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品,通过广泛开展交流展示，形成新品、精品，参加区艺术节活动。 6、学校艺术节时间：5月20日至6月1日，具体时间另行通知。 5、各班班主任按学校疏散演练进退场，负责参赛人员准时到场，同时负责好其他学生纪律。 逸夫小学艺术节组委会 二〇一三年三月  艺术节议程安排 开幕式（5月20日）： 升国旗 校领导宣布本届艺术节开幕 校领导致开幕词 宣布艺术节活动日程安排 活动日程： 5月1日起 合唱进行预赛，器乐、舞蹈、小品、课本剧初选。 5月20日 书法、绘画、剪纸优秀作品展览 5月25日 前 各班诵读之星评选 6月1日 集中展示 闭幕式 活动地点：学校操场 闭幕式： 1、颁奖 2、校领导致闭幕词 注： 文艺组服装、道具、化妆班级自理，书画所有比赛用品学校提供。 文艺组所需用的音乐一律用u盘，写上节目名称及序号，提前2天交至音乐组，由学校统一安排。 艺 术 节 组 委 会 组 长：李朝保副组长：王建邦 赵彦 罗剑 陶浩成 员：学校行政人员 一、美术组：由学校美术教师负责指导、评选，绘画每班10名参展。 二、合唱组：由各班正副班主任负责组织指导，音乐教师参与。按低中高三段、每段评选前3-4名参加六一节展演。 三、诵读之星评选：各语文教师。学校将挑选前三名参加六一汇演。 四、书法组：各班语文教师负责指导、评选。 学校对参展学生作品及入选班级节目进行颁奖。 评委：待定 后勤组织保障：曾朝军 主持人：学生两名待定 舞台监督上下场安排：待定 逸夫小学艺术节组委会 二〇一三年三月 艺术节活动安全预案 为了保证各项比赛的顺利进行，确保学生安全，现制定安全措施如下： 措施 学生在班主任的带领下，按照指定的地点就做，观看比赛。 比赛的班级由班主任、科任教师带领，做好赛前准备，班主任老师要根据节目单，文艺类两个节目后备。 做好义务监督工作，由王凌老师负责并担任卫生保健员。 上下舞台时，按规定的顺序走，不要拥挤，注意安全，舞台两边设置护导老师。 应急预案 严格按照比赛顺序，站队准备，预防出现混乱场景。 班主任加强安全教育，演员按顺序上下舞台，观众按照规定地点就坐观看，不能随意走动，以免无法管理，影响演出。 如果在演出或观看过程中有意外受伤的学生，就立即到校医务室酌情处理。 逸夫小学艺术节学生文艺类节目上报要求 节目参考要求： 文艺节目应围绕：“ ”为