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校英语风采大赛 活动策划 英语风采大赛活动策划 一、活动主题:（待定） 二、活动目的：增加学生学习英语的兴趣，丰富同学们的课余文化生活，为同学们提供英文展示平台和展示自我的机会，进一步丰富校园文化，建设校园英语学习氛围,丰富校园品牌活动。 四、活动对，100人以上参赛 五、活动时间：待定 六、活动地点:待定 七、活动形式： 以演讲为主,和英语能力考查为主，展现学生英语风采。 （一）初赛，以面试口试为主，由考官打分，选取排名最高的32名学生 （二）复赛，32名学生分别组成八个小组，以小组形式进行复赛，最后选出优秀的八名选手参加决赛 （三）决赛，八名选手编号，按号码分成两组进行决赛，并依据最后得分决出一二三名并颁奖 八、活动前期宣传： （一）院会宣传： 1.绘制英语风采大赛宣传海报2张，并张贴于一二食堂。 2.印制巨型彩喷一张，彰显英语比赛主题，悬挂于校园内 3.比赛期间中午11:00-11:30在学活门口一食堂门口设点摆摊宣传，设立小型的排队通道、报名写表点及咨询平台，职能分开保证高效。宣传期间每个宣传点要求桌子两张，音箱一个，宣传用的宣传单若干，凳子若干，海报或小型喷绘两张，学习部工作人员5到10人，技术部摄影人员一名，宣传部新闻撰稿人一名。宣传期间严肃纪律，规范行为。 （二）网络宣传：通过人人网，微博和微信的人人主页发布，以及在百度贴吧造势，发动团委学生会成员进行转发。 （三）扫楼宣传：利用各宿舍楼的同学进入同学宿舍宣传 （四）通过英语课宣传：联系英语教研室老师，使老师在授课中宣传。 （五）宣传准备：会旗、旗杆、硬质展板10个，桌子2张，塑料凳15个，移动音箱1个，话筒2个，透明胶1卷，尼龙绳2卷，剪刀1把。 宣传单：比赛形式介绍，奖项设置（醒目），IGE介绍，评委介绍（即师资力量） 海报：包含比赛名称、报名方式、奖项设置（醒目），融合富有创意的海报版面设计，突出主题＂建设校园英语氛围＂ 网络：建立有关本活动的人人主页，日志包含比赛介绍、奖项设置及报名方式；相册包含评委（师资）介绍、选手介绍（复赛－决赛）、嘉宾介绍，比赛奖项相关图片。 九、活动准备： （一）报名阶段：（与宣传阶段同步） 场地报名：由合作方具体负责，包含报名表，如： 编号 姓名 院系、专业 年级 联系方式 宿舍 短信报名：内容包含姓名、院系专业年级及联系方式 （二）培训阶段：（共两节） 时间：第一次：初赛面试前一天中午12：15到13:30 第二次：复赛前一天中午12：15到13:30 主讲人：待定 报名选手士气的鼓励及简单的演讲技巧 发音培训，表达培训 培训对象：全体报名选手以及感兴趣的同学 地点： 注：凡到场参加培训者均可获得简易讲义一份。 （三）筹备比赛工作： ①嘉宾及评委老师：暂定 ②邀请嘉宾职能分配：暂定 ③各部门工作分配： 1.办公室：证书，PPT设计，主持人稿审核。 2.宣传部：宣传海报、主持人稿、人人主页微博网络宣传、后期宣传稿。 3.技术部：摆摊宣传设备支持、报告厅设备调控、比赛现场录像、摄影。后期宣传视频制作、上传。 4.礼仪部：礼仪6名，负责决赛引导及颁奖。 5.学习部：负责活动的整体流程。 6.体育部：安保工作（8人）维持决赛现场秩序。 十、比赛流程： 初赛： 比赛形式：设立六到八个评委点及一个等待区。以自我介绍和聊天的形式完成，平均一人5分钟，每人提问至少两个问题。 选拔目标：24人 评委：待定 地点： 选拔结果：当日下午通过短信通知，并通过短信内容告知复赛编号 复赛： 赛前：进行一次培训，确定分组以及复赛第二环节角色扮演抽签 比赛形式： 　　　第一环节：定题演讲，每人严格三分钟，鼓励脱稿，超时将提醒并结束 　　　第二环节：4人为一组进行一段talk show，赛前已经抽签确定，每组四人将抽到一个不同的角色，选手要通过情节设计将四个人物融合在一个场景里，通过英文对话表演的方式呈现。（如一组选手抽到：流浪汉、摇滚青年、警察、报社记者。他们要通过表演的方式将他们各自的角色表现出来，当然是用英语，严格要求三分钟，超时将提醒并结束） 注：两环节穿插进行，如：第一组成员先依次演讲，然后进行集体才艺展示，第二组第三组顺次进行。 注：每一位参加复赛的选手将获得赞助方提供的纪念品一份 评委：待定 时间：12:00开始，13:45结束 选拔结果：当日下午通过短信通知，选拔出八名决赛选手 决赛：（8人） 赛前宣传：比赛期间中午11:00-11:30在学活门口一食堂门口设点摆摊宣传，设立小型的领票通道保证高效。宣传期间每个宣传点要求桌子两张，音箱一个，宣传用的宣传单若干，凳子若干，海报或小型喷绘两张，学习部工作人员5到10人，技术部摄影人员一名，宣传部新闻撰稿人一