2014-2015学年数学人教选修2-2课后练习：数学归纳法 课后练习.docVIP

数学归纳法课后练习主讲：用数学归纳法证明：凸n边形的对角线的条数为f(n)＝n(n－3)(n≥3)． ． 用数学归纳法证明不等式：1＋＋＋…＋＜2(n∈N*)． 设数列{an}满足an＋1＝a－nan＋1，n＝1,2，3，… (1)当a1＝2时，求a2，a3，a4，并由此猜想出an的一个通项公式； (2)当a1≥3时，证明对所有的n≥1，有an≥n＋2． 中，，求数列的通项公式．数列{an} 满足 Sn＝2n－an(n∈N*)． (1)计算 a1，a2，a3，a4并由此猜想通项 an 的表达式； (2)用数学归纳法证明(1)中的猜想． 设数列{an}满足a1＝2，an＋1＝an＋(n＝1,2，…)． (1)证明：an＞对一切正整数n都成立； (2)令bn＝(n＝1,2，…)，判断bn与bn＋1的大小，并说明理由． 中，， 用数学归纳法证明：． 设数列a1，a2，…，an，…中的每一项都不为0．证明：{an}为等差数列的充分必要条件是：对任何nN*，都有＋＋…＋ ＝ ． 是否存在常数a、b、c，使等式 对一切正整数n都成立？证明你的结论． 课后练习．证明：(1)∵三角形没有对角线，∴n＝3时，f (3)＝0，命题成立． (2)假设n＝k (k≥3)时，命题成立，即f(k)＝k(k－3)，则当n＝k＋1时，凸k边形由原来的k个顶点变为k＋1个顶点，对角线条数增加k－1条． ∴f