2014年高中历史(人教版)必修3 模块综合检测.docVIP

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  • 2017-07-17 发布于湖北
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2014年高中历史(人教版)必修3 模块综合检测.doc

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模块综合检测一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分) 1.“集群圣之大成,振玉声金,道通中外;立万世之师表,存神过化,德合乾坤。”这副对联描写的历史人物是(  ) A.老子   B.孔子   C.孟子   D.墨子 【解析】 本题主要考查孔子的思想及贡献。从该对联中的“万世之师表”“德合乾坤”可以判断,该历史人物是孔子,故本题选B。 【答案】 B 2.2012年7月2日《光明日报》报道,由中国朱子学会和漳州市人民政府共同主办的“第四届海峡论坛:海峡两岸朱熹陈淳”学术研讨会近日在福建漳州举行,成长于漳州市龙文区的陈淳是朱熹的“四大弟子”之一,他为阐述程朱理学思想做出了巨大贡献。此次研讨会不会涉及(  ) A.陈淳的理学心性思想 B.朱子的敬论思想 C.圣人之道,吾性自足,向之求理于事物者误也 D.理是万事万物的本源 【解析】 本题考查程朱理学思想。C项认为不应该“求理于事物者误也”,这与程朱理学“格物致知”的主张相悖,故选C项。 【答案】 C 3.袁行霈说:李贽虽在麻城,但有无数来自各地的追随者,几使麻城一境如狂,他的“异端”思想由此广为传播。下列有关这一现象出现背景的分析不符合史实的是(  ) A.麻城地处内陆,受旧有思想束缚小 B.资本主义萌芽出现 C.儒家思想陷入教条僵化 D.吏治腐败,奸佞当道 【解析】 李贽的“异端”思想是资本主义萌芽时代的反映,也与当时吏治腐

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