2015-2016学年高中语文 模块综合测试卷(三)粤教版选修《中国现代散文选读》.docVIP

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  • 2016-09-17 发布于北京
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2015-2016学年高中语文 模块综合测试卷(三)粤教版选修《中国现代散文选读》.doc

2015-2016学年高中语文 模块综合测试卷(三)粤教版选修《中国现代散文选读》

模块综合测试卷(三) 本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。共150分考试时间150分钟。第Ⅰ卷(阅读题共70分)甲 必考题                               一、现代文阅读(9分每小题3分)阅读下面的文字完成1~3题。为什么教育不能产业化教育究竟能不能产业化?教育的确在一定程度上具有与私人产品相同的属性比如这种产品的消费也具有一定的竞争性、排他性并且受教育者可以通过教育得益例如增加工资收入、提高社会地位、获得精神享受等其教育花费也就等同于私人的一种投资。从这个意义上讲教育具有商品属性可以定价可以买卖。但是教育同时具有公共产品的基本属性——社会公益性。受教育者通过教育可以获得个人的种种直接收益但受过良好教育的公民无疑可以给全社会带来广泛的收益包括生产力的提高、社会文明程度的进步等等。正因教育消费有溢出效应也就1999年10月联合国教科文组织在巴黎召开了首次世界教育大会大会一致认为“市场规律和竞争法则不适用于教育。教育不是经济的一个分支。教育过程、教育目标、教育结果或者教育产品都不能与经济相提并论”。我们认同这样的认识。事实上世界上也没有任何一个国家对自己的国民实行完全的教育产业化政策;政府对教育的普及和提高负有不可推卸的责任。当然就学校方方面面的工作而言下列不属于“教育产业化”的理由的一项是(D)教育一定程度上具有与私人产品相同的属性。教育作为

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