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2015-2016学年高一生物浙科版必修2课时作业:第四章 第18课时 生物变异的来源(Ⅰ).doc
生物的变异第18课时 生物变异的来源(Ⅰ)目标导航 1.简述基因重组的概念和意义,举例说明基因重组现象。2.举例说出基因突变的概念、特征和诱导基因突变的外界因素。3.简述镰刀型细胞贫血症发病的原因。
一、生物变异的类型
1.不遗传的变异:原因:由________的改变引起的,不涉及________的变化,其变异只限当代的________改变,变异不向后代传递。
2.可遗传的变异:原因:(1)________和____________,在强烈的________________影响下发生的;(2)________,包括________________________和同源染色体的______________而引起的。
3.根据“探究花生果实大小的变异”实验,绘制曲线并分析。
(1)所做的曲线图可能是一条不太平滑的曲线。花生种子长度的变异应该很明显。如果将全班各组所测得的数据都汇集起来,实际上就是测量的数据增多,曲线将会变得比较平滑,如果数据再增加,最终应该是一个倒扣的钟形,即中等大小的多,太大和太小的相对都会少些。
(2)如果所做的是直方图,最高的直方体长度范围将会各不相同。这个范围的中间值与统计得到的种子长度平均值、中间值也不一定接近,取决于这些大果实的数量多少,如果只有个别的果实很大,则它的中间值与平均值差距较远。
二、基因重组
1.基因重组是指具有________________的雌、雄个体进行有性生殖时,控制不同性状的________________,导致后代不同于亲本类型的现象或过程。如孟德尔的豌豆双因子杂交实验中F2中两种新的组合类型是________和________。
在减数分裂过程中,________________自由组合导致非同源染色体上的____________自由组合。同源染色体的________________之间,发生________________,也使染色体上的基因产生重组。
2.基因重组是通过________________实现的,基因重组的结果是___________________,为动植物育种和________提供丰富的物质基础。
3.基因重组实现的条件及意义
(1)通常情况下,基因重组是通过有性生殖过程实现的,也就是说基因重组发生在减数分裂有性生殖细胞的形成过程中。但也有人工重组,如基因工程。
(2)意义:基因重组的结果是导致生物性状的多样性,为动植物育种和生物进化提供丰富的物质基础。对于n对同源染色体的生物,可形成的雌雄配子的种类都是2n种,受精时,雌雄配子的结合类型可有22n种。
三、基因突变
1.DNA分子上碱基对的____________或________都可以引起核苷酸序列的变化,因而引起________的改变。
2.基因突变的类型:
(1)________:主要影响生物的形态结构,可从表现型的明显差异来识别。
(2)________:影响生物的代谢过程,导致某个特定生化功能的改变或丧失。
(3)________:导致个体活力下降,甚至死亡。
3.基因突变的特点:
(1)________;(2)________;(3)________;(4)________;(5)________。
4.诱发基因突变的因素:
(1)________;(2)________;(3)________。
5.基因突变的意义:基因突变是________产生的途径,是生物变异的________来源,是________的原始材料。
6.结果:(1)多数基因突变能引起________的变化。(2)少数基因突变不能引起________的改变。若发生突变后,引起mRNA上的密码子改变,但由于密码子的________,改变了的密码子与原密码子仍对应同一种氨基酸,此时突变基因控制的性状不改变。(3)若基因突变为________突变,如AA中的一个A→a,此时性状也不改变。
知识点一 杂交实验的材料
1.在北京培育的优质甘蓝品种叶球最大的只有3.5 kg,当引种到拉萨后,由于昼夜温差大,日照时间长,光照强,叶球可重达7 kg左右,但再引种回北京后,叶球又只有3.5 kg。从甘蓝的引种过程可以看出( )
A.甘蓝具有遗传性,而不具有变异特征
B.仅仅由环境条件引起的变异不能遗传
C.环境改变可以引起生物产生可遗传的变异
D.甘蓝在生殖过程中无基因重组产生
2.为迎接“世博会”在上海召开,某花农用扦插、嫁接和分根的方法,培养了很多花卉,下列有关花卉变异的描述正确的是( )
A.不可能发生变异
B.若发生变异,一定是环境引起的
C.不可能发生基因重组的变异
D.产生的变异只能是基因突变
知识点二 基因重组
3.下列叙述错误的是( )
A.基因突变是生物变异的根本来源
B.基因突变使一个基因变成它的等位基因
C.基因重
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