第5课 古诗词三首.docVIP

第5课 古诗词三首 教学目标： 会写“洛、榆、畔、帐”4个生字，正确读写“洛阳、榆关、湖畔、千帐”等词语。 有感情朗读课文，背诵三首古诗词，默写《泊船瓜洲》、《秋思》。 学习通过注释，查阅资料， 边读边想象等方法，感知诗词大意，用自己的话讲述诗句的意思。 体会作者的思乡之情，揣摩作者的表达方法。 教学重点：3、4 教学难点：4 教学古诗建议： 解诗题——知诗人——抓字词——明诗意——诵诗文——悟诗情 注意引导学生从诗句的意思出发想象诗人描绘的画面，再由画面出发理解诗人的思想感情。 注意调动学生已有的积累，及时帮助学生对积累的古诗词进行梳理。 第一课时 《泊船瓜洲》 教学目标： 读准字音 理解诗文，感悟诗情 基本掌握学习古诗的一般方法 朗读、背诵这首诗 教学难点：理解诗文，朗读背诵 导入，板书课题 家乡，在游子的心理，永远是最温馨、最难以割舍，最令人梦绕魂牵的地方。同学们，这堂课，我们要学习著名的文学家王安石的一首诗，提起王安石，我们总会想到他写的另外两首诗《梅花》、《元日》。谁还知道有关王安石的其他信息？ 了解诗人，解课题 提问，回忆诗人 点拨：唐宋八大家、王安石遭遇 点评：学会了查找资料，并能从中提取重点信息。 板书课题 那就让我们一起走进王安石，看老师板书课题，并齐读课题。 泊 多音字讲解 泊：停靠 从题目四个字背后看所隐藏的事物。（船、瓜州、长江、诗人）用图解 连起来想想