三年级作文下-3.pptVIP

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  • 2016-09-17 发布于河南
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三年级作文下-3

* 分析的过程板书,分析到个自然段的时候具体内容要板书 分析的过程板书,分析到个自然段的时候具体内容要板书 在仔细观察的基础上 发挥想象来状物 写状物作文,最重要的事情还是仔细观察。只有观察够仔细,才能想象它像什么。绝妙的比喻、奇特的想象、拟人化写物往往可以使物活起来,作文变得生动、形象、富有情趣。 《花生》 这篇文章写了花生的哪些方面? 你觉得本文有哪些地方写得特别好?为什么觉得好? 文章结构 开头 中间 结尾 标题 花生 我喜欢花生。花生的名字、味道、形状。(概述) 花生的外衣。(特别之处) 今天我得到两颗花生,一高一矮,高花生有嘴,好像会说话(形状外观) 掰开壳,里面有三个“小宝宝”。(花生仁的形状、颜色、特点) 花生仁和花生衣都挺好吃的。(味道) 1、观察细致入微,抓住了花生的特征。 花生形状:“一个8字形” 花生壳:“土黄色,比较硬,上面是网状纹,摸上去毛毛糙糙的。” (颜色、质地、花纹、触感) 2、联想奇特、生动,想象丰富绝妙。 a、 两颗花生“一颗高,一颗矮,高的瘦,矮的胖,高花生有嘴,矮花生却没有。”(联想到人,拟人化) b、有嘴的花生好像在说:“……害羞哟!”(想象出有趣情节) c、掰开花生,只见小宝宝“静静地躺在小小的摇篮里 ……看起来它们还真是很害羞,都穿着薄薄的,干干的小衣服……花生宝宝雪白如玉的

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