《圆明园的毁灭》第二课时.pptVIP

收藏文物最珍贵 收藏文物最珍贵 收藏文物最珍贵 第二次“先学后教”（学习写作方法） 自学指导二： 课文的题目是“圆明园的毁灭”，但作者为什么用那么多的笔墨写圆明园昔日的辉煌？和同学们交流自己的想法。 （2分钟后，比一比，谁回答的最好） 当堂训练 背诵3、4自然段，之后比谁背的好。 自由背--齐背--分组背--指名背 他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日19日，三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩整个北京城。 掠 烧 凡是 统统 任意 毁 断壁 残垣 * * 金碧辉煌的殿堂 玲珑剔透的亭台楼阁 “蓬 莱 瑶 台” “武 陵 春 色” 西 洋 景 观 青铜礼器 名人书画 奇珍异宝 圆明园的废墟 诗 学习目标 损失 1、能有感情地朗读课文，背诵课文第三、四自然段。 2、理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过。 3、领悟文章的表达特点。 圆明三园分布图 圆明三园 颐和园 颐春园 （清华） 句园