2016高考物理（新课标）一轮全程复习构想实验8.DOC.docVIP

1．热敏电阻是传感电路中常用的电子元件，现用伏安法研究热敏电阻在不同温度下的伏安特性曲线，要求特性曲线尽可能完整． 已知常温下待测热敏电阻的阻值在40 Ω～50 Ω之间．热敏电阻和温度计插入带塞的保温杯中，杯内有一定量的冷水，其他备用的仪表和器具有：盛有热水的水瓶(图中未画出)、电源(3 V、内阻可忽略)、直流电流表(内阻约1 Ω)、直流电压表(内阻约5 kΩ)、滑动变阻器(0～10 Ω)、开关、导线若干． (1)图1中，a、b、c三条图线中能反映出热敏电阻的伏安特性曲线的是________． (2)在图2中画出实验电路图(热敏电阻在虚线框中已画出)，要求测量误差尽可能小． (3)根据电路图，在图3中的实物图上连线． 解析　(1)热敏电阻随温度的升高，阻值减小，那么其I－U图线上各点的横坐标值U与纵坐标值I的比值随U的增大而减小，可见图线c正确．(2)热敏电阻的阻值在40～50 Ω之间．由电压表、电流表内阻知临界阻值R0＝＝50 Ω，即热敏电阻属小电阻，电流表应用“外接法”；因要描绘伏安特性曲线，电压从0开始连续变化，因此滑动变阻器采用“分压式”接法．(3)根据电路图，先从电源的正极或负极开始依次连接开关和滑动变阻器下面的两个接线柱，再从滑动变阻器上面的一个接线柱开始，依次连接热敏电阻、电流表，最后连接到电源的正极或负极，具体要根据电流表的连接方式判断；最后再将电压表与热敏电阻并联． 答案　(1)c　(2)如图1所示　(3)如图2所示 2．如图为“测绘小灯泡伏安特性曲线”实验的实物电路图，已知小灯泡额定电压为2.5 V. (1)完成下列实验步骤： 闭合开关前，调节滑动变阻器的滑片，______； 闭合开关后，逐渐移动变阻器的滑片，______； 断开开关……根据实验数据在方格纸上作出小灯泡灯丝的伏安特性曲线． (2)画出与实物电路相应的电路图． 解析　(1)滑动变阻器分压式连入电路后，滑片的位置应保证待测电路是被短路的，以确保开关闭合时电路的安全，故滑片应移至左端． 描绘小灯泡的伏安特性曲线应能测出0～2.5 V范围内的多组电压值和对应的电流值，增大实验的精确程度． (2)由实物图画电路图，除了注意到电流表外接和滑动变阻器的分压，还要严谨，如导线的连续性等． 答案　(1)使它靠近变阻器左端的接线柱　增加小灯泡两端的电压，记录电流表和电压表的多组读数，直至电压达到额定电压 (2)如图所示 3．某同学在探究规格为“6 V、3 W”的小电珠伏安特性曲线实验中： (1)在小电珠接入电路前，使用多用电表直接测量小电珠的电阻，则应将选择开关旋至________挡进行测量．(填选项前的字母) A．直流电压10 V B．直流电流5 mA C．欧姆×100 D．欧姆×1 (2)该同学采用如图所示的电路进行测量．图中R为滑动变阻器(阻值范围0～20 Ω，额定电流1.0 A)，L为待测小电珠，为电压表(量程6 V，电阻20 kΩ)，为电流表(量程0.6 A，内阻1 Ω)，E为电源(电动势8 V，内阻不计)，S为开关． 在实验过程中，开关S闭合前，滑动变阻器的滑片P应置于最________端．(填“左”或“右”) 　　 ②在实验过程中，已知各元器件均无故障，但闭合开关S后，无论如何调节滑片P，电压表和电流表的示数总是调不到零，其原因是________点至________点的导线没有连接好；(图中的黑色小圆点表示接线点，并用数字标记，空格中请填写图甲中的数字，如“____2____点至____3____点”的导线) 该同学描绘出小电珠的伏安特性曲线示意图如图所示，则小电珠的电阻值随工作电压的增大而________．(填“不变”、“增大”或“减小”) 解析　(1)因小电珠正常发光时的电阻R＝＝ Ω＝12 Ω，小电珠未接入电路的电阻要比正常发光时小得多(因温度的影响)，故用多用电表测未接入电路的小电珠的电阻，应选D. (2)在实验时，闭合开关前，应使用电器的电压、电流为最小值，故应使滑片P置于最左端． 若1点到5点未接好，则电路成为滑动变阻器的限流式电路． 在I－U图象中的每一点与O点的连线的斜率逐渐减小，即电阻的倒数减小，所以电阻增大． 答案　(1)D　(2)左　1　5(或5　1)　增大 4．在“描绘小电珠的伏安特性曲线”实验中，所用器材有：小电珠(2.5 V,0.6 W)，滑动变阻器，多用电表，电流表，学生电源，开关，导线若干． (1)粗测小电珠的电阻，应选择多用电表________倍率的电阻挡(请填写“×1”、“×10”或“×100”)；调零后，将表笔分别与小电珠的两极连接，示数如图甲，结果为________Ω. (2)实验中使用多用电表测量电压，请根据实验原理图乙完成实物图丙中的连线． (3)开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片P置于__