福建省龙岩市2014-2015学年高三毕业班5月教学质量检查物理试题 .docVIP

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  • 2016-09-17 发布于湖北
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福建省龙岩市2014-2015学年高三毕业班5月教学质量检查物理试题 .doc

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龙岩市2015年高中毕业班教学质量检查 理科综合能力测试 (考试时间:150分钟;满分:300分) 本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)。第Ⅰ卷为必考题,第Ⅱ卷包括必考题和选考题两部分。本试卷共12页。满分300分,考试时间150分钟。 注意事项: 1.答题前,考生务必先将自己的姓名填写在答题卡上。 2.考生做答时,请将答案填写在答题卡上,在本试卷上答题无效;按照题号在各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效。 3.选择题答案必须使用2B铅笔填涂,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、字迹清楚。 4.做选考题时,请考生按照题目要求作答,并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。 5.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、刮纸刀。 第Ⅰ卷 (选择题 共108分) 本卷共18小题,每小题6分,共108分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。 13.【题文】O是波源,a、b、c、d是波传播方向上四个质点的平衡位置,且oa=ab=bc=cd,t1=0时各质点均静止在平衡位置,波源O开始沿y轴正方向做简谐运动,形成一列沿x轴正方向传播的简谐波。在t2=0.3s,波源O第一次到达负向最大位移处,简谐波恰好传到c点。下列说法正确的是 A.波的周期为1.2s B.t2=0.3s,a质点向y轴正方向运动 C.t2=0.3s,b质点的加速度达正向最大 D.当d点开始振动时的起振方向沿y轴正方向 【答案】 【解析】 选项A,由题意知,故选项A错误; 选项B,质点a振动了半个周期,故运动方向向下,选项B错误; 选项C,质点b振动了四分之一周期,位于最高点,加速度最大,但是方向向下,故选项C错误; 选项D,所有质点起振方向与波源相同,故选项D正确; 本题正确选项为D。 【题型】单选题 【备注】 【结束】 【题文】 A.透明体对红光的折射率为 B.红光在透明体中的速度大小与在真空中的相同 C.红光的折射光线的频率会随着折射光线强度的增大而增大 D.红光在透明体内发生全反射的临界角为 【答案】 【解析】 选项A,由图可知临界角为60度,则故选项A正确; 选项B,由可知光在介质中速度小于真空中速度,故选项B错误; 选项C,光的频率不会发生变化,故选项C错误; 选项D,由图可知临界角为60度,故选项D错误; 本题正确选项为A。 【题型】单选题 【备注】 【结束】 【题文】,万有引力常量为,则星球的密度为 A. B. C. D. 【答案】 【解析】 对于P点有,对于A点,联立解得,结合,可得,故选项D正确。 【题型】单选题 【备注】 【结束】 【题文】是高压输电的两条输电线,现要通过变压器测量和之间的电压,下列四种电路连接正确的是 【答案】 【解析】 测电压应该并联,排除选项B、D选项,又因为线路是高压,应该降压,即副线圈匝数少,故选项C错误,本题正确选项为A。 【题型】单选题 【备注】 【结束】 【题文】 【答案】 【解析】 线圈进入磁场时,由楞次定律的来拒去留可知ab边受力向左,为负方向,排除选项A,力的大小为F=BI2L= B2L= 排除选项B,线圈位移在L到2L之间无感应电流,在2L到3L之间有感应电流,但是ab边未处于磁场中,即不受安培力,故选项D错误,本题正确选项为C。 【题型】单选题 【备注】 【结束】 【题文】m的小球,从离弹簧上端高h处自由下落,接触弹簧后继续向下运动。以小球刚下落开始计时,以竖直向下为正方向,小球的速度v随时间t变化的图线如图乙所示。图线中的OA段为直线,与曲线ABCD相切于A点。不考虑空气阻力,则关于小球的运动过程,下列说法正确的是 A. B.下落h高度时小球速度最大 C.小球在时刻所受弹簧弹力大于2mg D.小球在时刻重力势能和弹簧的弹性势能之和最大 【答案】C 【解析】本题主要考查牛顿第二定律以及机械能守恒; OA段自由落体,AB段加速度减小的加速,BC段加速度增大的减速,CD段加速度增大的减速,AB段与BC段由对称性知时间等,故选项A错误; 下落至B时刻速度最大,故下落高度为h时,小球速度不是最大,故选项B错误; A点加速度为g,向下,C点加速度也为g,向上,故,则D点弹力必定大于故选项C正确; 因时刻速度最大,即动能最大,由机械能守恒可知重力势能和弹簧的弹性势能之和最小,故选项D错误; 本题正确选项为C。 【题型】单选题 【备注】 【结束】 第Ⅱ卷 (必考部分 共10题157分) 19.【题文】 ①在实验中,要进行“平衡摩擦力”的操作,下列关于“平衡摩擦力”的说法正确的是 A.平衡摩擦力的目的是为了使小车受到的合外力等于小车受到绳子

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