云南省保山市第一中学2015届高考历史一轮复习 测试卷十一 古典诗词鉴赏二.docVIP

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  • 2015-10-29 发布于北京
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云南省保山市第一中学2015届高考历史一轮复习 测试卷十一 古典诗词鉴赏二.doc

云南省保山市第一中学2015届高考历史一轮复习 测试卷十一 古典诗词鉴赏二

高三2015届一轮复习测试卷十一 古典诗词鉴赏(二) 1.阅读下面这首诗,完成后面的题目。 观 梅 有 感 [元]刘因① 东风吹落战尘沙,梦想西湖处士②家。 只恐江南春意减,此心元不为梅花。   [注]①刘因:元初诗人,元世祖称之为“不召之臣”,此诗写于元灭南宋之时。②西湖处士:指北宋诗人林逋。古人称像林逋这样的有德才而隐居的不仕者为处士。 (1)“此心元不为梅花”一句,作者说他心里挂念的不是梅花,那么他挂念的是什么? 答:? ? (2)请指出诗中运用的两种表现手法,并简要分析。 答:? ?   答案:(1)诗人只是借助梅花抒发感慨罢了,梅花的盛衰并不是自己真正挂念的,诗人所要表达的是对南宋江南美好河山沦入蒙古统治者之手的悲慨。   (2)一是虚实结合,写北方的梅花为实,想象南方的梅花为虚;二是用典,用林逋的典故表达了自己不与元朝统治者合作的思想。 2.阅读下面这首诗,完成后面的题目。 宿浚仪公湖亭 [元]杨载 两两三三白鸟飞,背人斜去落渔矶。 雨余不遣浓云散,犹向山前拥翠微。 (1)诗中的“斜”与“拥”字有什么作用?请简要分析。 答:? (2)本诗在抒发情感方面主要运用了什么手法?请指出并分析其表达效果。 答:? ?   答案:(1)“斜”写出了鸟儿欢快的身姿,“拥”写出了云雾围绕青山的神韵。   (2)借景抒情。本诗通过描绘雨后山间水滨的清新秀美的图景,表现了诗人恬淡的心境

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