宁夏银川一中2014-2015学年高二生物下学期期末考试试题.docVIP

银川一中2014/2015学年度(下)高二期末考试 生 物 试 卷 一、选择题（1-20每题1分，21-30每题2分） 1．下列关于植物激素调节的叙述，正确的是 A．植物激素的效应是通过其直接参与的代谢过程体现的 B．扦插带芽枝条易成活是因为芽能产生生长素C．温特实验证明了造成胚芽鞘弯曲的刺激是单侧光 D．苹果果实的自然生长与乙烯有关而与生长素无关 2．“红柿摘下未熟，每蓝用木瓜三枚放入，得气即熟，并无涩味”，这是宋朝苏轼《植物粗谈·果品》中记录的一种方法。此文中“气”及其功能是 A．指的是CO2，作用是使柿成熟B．指的是赤霉素，作用是去除柿的涩味C．指的是乙烯，作用是促进果实成熟 D．指的是生长素，作用是促进果实发育 3．下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是 A．除了扦插枝条以外，其他实验条件均要相同B．可用单位时间每根枝条生根数作为记录指标C．每根枝条上应保留有相同数量的芽D．不同的生长素类似物浓度作用不一定产生相同的生根效果 4．某同学拟调查一个面积为100 hm2草地上某种双子叶草本植物的种群密度，设计了四个调查方案，其中最可行的是 A．计数该草地上该种植物的全部个体数目 B．设置1个1 m2样方，计数样方中该种植物的个体数目 C．随机设置1 m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目 D．在该种植物密集处设置1 m2样方