河北省廊坊市第十五中学2015年高一历史暑假作业 专题2 第3课 伟大的抗日战争二.docVIP

河北省廊坊市第十五中学2015年高一历史暑假作业 专题2 第3课 伟大的抗日战争二.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
河北省廊坊市第十五中学2015年高一历史暑假作业 专题2 第3课 伟大的抗日战争二

第3课 伟大的抗日战争知识点一 全民族的抗日战争 1.日本早在1931年就对中国发动了侵略,而我们把1937年“七七事变”作为抗日战争开始的标志的主要依据是(  ) A.日本对中国发动了全面进攻 B.事变加速了国共两党第二次合作进程 C.国民政府正式对日宣战 D.中国开始了全民族抗战 2.右图是中国军队臂章番号所属抗战战斗序列,该部队即(  ) A.第八路军 B.第十九路军 C.新编第四军 D.察哈尔民众抗日同盟军 3.下图是某同学在研究性学习中使用的一幅地图。据图中阴影部分判断,他的研究课题是(  ) A.工农武装割据的形成 B.七七事变前日本占领区域的变化 C.抗日根据地的建立和发展 D.三大战役后解放区的扩大 4.“好男当兵上前线,抗日队伍出四川。坐上大船到武汉,武汉火线扯得宽。哪怕飞机丢炸弹,哪怕四处起狼烟……”(《川江号子·好男当兵上前线》)。这一作品创作的时间最早可能是在(  ) A.1931年 B.1936年 C.1938年 D.1939年 5.右图反映的是国民党正面战场的一次会战,该会战的意义是(  ) A.粉碎了日军速战速决的计划 B.打破了日军不可战胜的神话 C.体现了国共合作抗日的结果 D.抗战以来取得的最大胜利 6.有一支军队的军歌歌词是:“扬子江头淮河之滨,任我们纵横地驰骋;深入敌后百战百胜,汹涌着杀敌的呼声。”这支军队是(  ) A.八路军 B.新四军 C.义勇军 D.抗日联军 知识点二 抗日战争的伟大胜利 7.1945年日本投降后,重庆一家报纸以“日本无条件投降”为谜面,要求打一中国古代历史人物,当时谜底有两个:屈原(原子弹)、苏(苏联)武。对这两个谜底认识正确的是(  ) A.以上两个谜底都正确,反映了日本投降的根本原因 B.以上两个谜底都正确,反映了日本投降的主要原因 C.以上两个谜底都没有反映出世界反法西斯同盟的作用 D.两个谜底都没有反映出中国人民为抗战胜利所付出的代价和所起的作用 8.罗家伦在《凯歌》中写道:“祝捷的炮像雷声响,满街的爆竹,烟火飞扬。漫山遍野是人浪!笑口高张,热泪如狂。”诗人描绘的狂喜情形之所以出现是因为抗日战争(  ) 使中国结束了半殖民地半封建社会的历史 增强了全国人民的民族自信心 是中国人民第一次取得的反帝斗争的完全胜利 提高了中国的国际地位 A. B. C. D. 9.中国人民抗日战争取得胜利的原因包括(  ) 全民族的抗战 国际上的援助 国共两党的合作 我大敌小,我强敌弱 A. B. C. D. 10.抗日战争的伟大胜利,为民主革命在全国的胜利奠定了坚实的基础。所谓“坚实的基础”是指(  ) 中国共产党在政治上更加成熟 国民政府的性质已发生了重大变化 人民武装力量发展壮大 独立、自由、民主、统一的观念已深入人心 国共两党在建国问题上达成了共识 A. B. C. D. 综合运用(30分): 11.观察下列图片,回答问题。 材料一 材料二 上海守军奋起抗击日军 材料三 侵华日军代表向中国代表递交投降书 (1)材料一中的两幅图说明了什么问题?这一状况出现的主要原因是什么? (2)材料二中的图揭示了怎样的主题?材料三所示的历史状况产生了怎样的影响? (3)请用简明的语言说明三则材料之间的内在联系。 12.阅读下列材料: 材料一 日军在太平洋战争期间兵力分配情况表 战争爆发时 中国战场 37个师团 太平洋战场 10个师团 东南亚 7个师团1942年 中国战场 37个师团 太平洋、印度洋 15个师团日本投 降时 中国战场(不含东北) 111万多人 东南亚、太平洋 不到10.9万人 材料二 在如何看待中国战场问题上,美国总统罗斯福曾说:“如果中国屈服,会有多少日本军队脱身出来?那些军队会干什么呢?会占领澳大利亚,占领印度,会合纳粹德国的大规模钳形攻势,在近东某处会合,完全切断俄国同外界的联系,瓜分埃及,切断经过地中海的所有交通线,难道不会这样吗?” 材料三中国 伤亡 3 500万人 死亡 2 000多万人 直接经济损失 620亿美元 间接经济损失 5 000亿美元美国 死亡 40.5万 英国 死亡 37.5万人 请回答: (1)依据材料一可以得出什么结论? (2)材料二中罗斯福设想了怎样的结局?这一结局未能出现的主要原因是什么? (3)结合材料二、三,简要评价中国的抗日战争。 夯实基础: 1.D [真正意义上的抗日战争是中国全民族实行的抗日战争。] 2.A [本题主要考查学生的读图与识图能力。从“十八集团军”的标识上就可以判断出正确答案应是A项。] 3.C [根据此地图包含的历史信息,可知阴影部分主要在北方,由此可淘汰A项;七七事变前日本占领区主要集中在东北和长城沿线,尚未进入黄淮和南方,可淘汰B项;抗日战争爆发后,中国共产党领导的八路

您可能关注的文档

文档评论(0)

xutiantian250 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档