- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
湖南省衡阳县第三中学高二数学下学期期末考试试题 文
衡阳县三中2014-2015年下学期高二期末考试数学试卷(文)
一、选择题(共10小题,每小题5分,共50分)
1. 已知是虚数单位,则
A. B. C. D.
2.已知α的顶点在原点,始边与x轴的非负半轴重合,终边过点(-,),则cos α的值为( )
A. B.- C.- D.-
曲线y=2x3-3x+1在点(1,0)处的切线方程为( )
A.y=4x-5B.y=-3x+2C.y=-4x+4D.y=3x-3 ( )
A. B.
C. D.
5.某四棱锥的三视图如图所示,该四棱锥最长棱的棱长为( )
A.B.C.D.
6. 若不等式组表示的平面区域是一个三角形,则实数的取值范围是
A. B.
C. D.
7. 已知定义在上的函数的对称轴为,且当时,.若函数在区间()上有零点,则的值为
A.或 B. C.或 D.或
8.设,,.若,则实数的值等于( )
A. B. C. D.
9.当x[-2,1]时,不等式ax3-x2+4x+3≥0恒成立,则实数a的取值范围是( )
A.[-5,-3] B.
C.[-6,-2] D.[-4,-3]已知直线y=mx与函数的图象恰好有3个不同的公共点,则实数m的取值范围是( ) A.( ,4) B.( ,+∞) C.( ,5) D.( , )
,,则集合中元素的个数为_______.
12.在等差数列中,若,则=
13.在中,,,,则 .
14.不等式的解集是___________
15.已知M(x0,y0)是双曲线C: 上的一点,F1、F2是C上的两个焦点,若<0,则y0的取值范围是_______
三、解答题
16.(本题满分12分)已知函数
(1)求最小正周期;
(2)求在区间上的最大值和最小值.
17.(本题满分12分)已知等差数列满足,.
(Ⅰ)求的通项公式;
(Ⅱ)设等比数列满足,,问:与数列的第几项相等?
18.(本题满分12分) 如图,在三棱锥中,平面平面,为等边三角形,且,,分别为,的中点.
(Ⅰ)求证:平面;
(Ⅱ)求证:平面平面;
(Ⅲ)求三棱锥的体积.
19.(本题满分13分)某企业为了解下属某部门对本企业职工的服务情况,随机访问50名职工,根据这50名职工对该部门的评分,绘制频率分布直方图(如图所示),其中样本数据分组区间为
(1)求频率分布图中的值;
(2)估计该企业的职工对该部门评分不低于80的概率;
(3)从评分在的受访职工中,随机抽取2人,求此2人评分都在的概率.
20.(本题满分13分)设函数,.
(Ⅰ)求存在零点,则在区间上仅有一个零点.
21.(13分)如图,点F1(﹣c,0)、F2(c,0)分别是椭圆
C:的左、右焦点,过点F1作x轴的垂线,交椭圆C的上半部分于点P,过点F2作PF2的垂线交直线于点Q.
(1)如果点Q的坐标为(4,4),求椭圆C的方程;
(2)试判断直线PQ与椭圆C的公共点个数,并证明你的结论.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D D C C B D A C B 二、填空题、
11. 【答案】5 12.【答案】 14. 15. (-,)
16.【答案】 ;(2)最大值为,最小值为0
17.【答案】(1);(2)与数列的第63项相等.
【解析】
试题分析:本题主要考查等差数列、等比数列的通项公式等基础知识,考查学生的分析问题解决问题的能力、转化能力、计算能力.第一问,利用等差数列的通项公式,将转化成和d,解方程得到和d的值,直接写出等差数列的通项公式即可;第二问,先利用第一问的结论得到和的值,再利用等比数列的通项公式,将和转化为和q,解出和q的值,得到的值,再代入到上一问等差数列的通项公式中,解出n的值,即项数.
试题解析:(Ⅰ)设等差数列的公差为d.
因为,所以.
又因为,所以,故.
所以 .
(Ⅱ)设等比数列的公比为.
因为,,
所以,.
所以.
由,得.
所以与数列的第63项相等.
18.【答案】(1)证明详见解析;(2)证明详见解析;(3).
【解析】
试题分析:本题主要考查线线平行、线面平行、面面平行、线线垂直、线面垂直、面面垂直、三棱锥的体积公式等基础知识,考查学生的分析问题解决问题的能力、空间想象能力、逻辑推理能力、转化能力、计算能力.第一问,在三角形ABV中,利用中位线的性质得,最后直接利用线面平行的判定得到结论;第二问,先在三角形ABC中得到,再利用面面垂直的性质得平面VAB,最后利
您可能关注的文档
- 浙江省东阳市第二高级中学高一数学上学期期中试题.doc
- 浙江省东阳市第二高级中学高一物理上学期期中试题(无答案).doc
- 浙江省东阳市第二高级中学高一生物上学期期中试题.doc
- 浙江省东阳市第二高级中学高一英语上学期期中试题.doc
- 浙江省东阳市第二高级中学高一语文上学期期中试题.doc
- 浙江省东阳市第二高级中学高二化学上学期阶段性测试试题.doc
- 浙江省东阳市第二高级中学高二历史上学期阶段性测试试题.doc
- 浙江省东阳市第二高级中学高二地理上学期阶段性测试试题.doc
- 浙江省东阳市第二高级中学高二政治上学期阶段性测试试题 文.doc
- 浙江省东阳市第二高级中学高二物理上学期阶段性测试试题(无答案).doc
文档评论(0)