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1老师您好.ppt2
1. 老师,您好! 在昨天与今天之间铺设大道, 在现实和理想之间架起金桥。 啊,教师的事业多么崇高! 古今中外, 哪个人的成长不浸透着教师的心血! 地北天南, 哪一项创造不蕴含着教师的辛劳! 每当看到时代在飞速地前进, 我心中就涌起感情的波涛: 老师,您好! 教师事业是 ( )的, 用真理和智慧把人才塑造, 让春晖和朝霞在心灵闪耀。 啊,教师的事业多么美好! 笔尖飞舞, 那是春蚕悄悄地编织理想的丝线; 笑语盈盈, 那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗 每当看到鲜花在幸福地开放, 我就情不自禁地衷心祝愿: 老师,您好! 笔尖飞舞, 那是春蚕悄悄地编织理想的丝线; 笑语盈盈, 那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。 采用( )修辞手法, 歌颂( ) 每当看到鲜花在幸福地开放, 我就情不自禁地衷心祝愿: 老师,您好! 鲜花在幸福地开放指 ( 学生在老师的教育下茁壮成长 ) 本篇课文赞美了教师事业 的( ),表达了孩子们 对老师的( ) 老师——最广泛流行的敬称 先生——最历史悠长的尊称 人类灵魂工程师——最富哲理的称谓 园丁——最质朴无华的褒称 慈母——最真情感人的爱称 春蚕——最纯挚的称谓 蜡烛——最温馨动人的称谓 孺子牛——最具中国特色的喻称 春雨——最生动形象的默称 人梯——最高评价的专称 1、老师,您好! 传递知识 崇高 推动时代 塑造人才 美好 培育心灵 (感激、赞美) 我真想说: 人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒。谢谢您,老师! 老师,您是海洋,我是贝壳,是您给了我斑斓的色彩…… 1.抄以下生字并各组两个词:崇 浸 霞 衷 塑 编 2.填合适的词语:铺设( ) 架起( ) 塑造( ) 编织( ) 3. 写出下列词语的近义词:蕴含( ) 崇高( ) 闪耀( ) 祝愿( ) 塑造( ) 波涛( ) 课文填空 2、在昨天与今天之间 ,在现实与理想之间 。啊, ! ,哪个人的成长 ! ,哪一项 !每当 ,我心中 :老师,您好!用 ,让 。啊, ! ,那是 ; ,那是 。每当 ,我就 :老师,您好! 鲜花在幸福地开放指 ( 学生在老师的教育下茁壮成长 ) 独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。 古今中外,每个有成就的人都离不开学校的 教育和老师的培养,因而,所有人的成长都饱含 着老师的辛勤汗水。人世间的每项创造都是由人 来完成的,而完成这种创造的人又是老师培养的, 因而,这创造中也蕴含着老师的辛劳。比如老师为 培养学生,每天都要认真备课、批改作业、辅导 关心学生很辛苦;比如著名的数学家华罗庚爷爷
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