《但愿人长久》.pptVIP

根据课文内容填空 中秋节那天夜里，苏轼因___ 弟弟而心绪 不宁。苏轼跟弟弟手足情深，但他们已有七年 未见面了。夜已深，苏轼躺在床上怎么也睡不 着。他望着那圆圆的月亮，不禁 ___月亮的无 情：为什么偏偏在别人变得这么圆呢？不过， 他又转念想：人世间的悲欢离合不就像月儿的 阴晴圆缺一样吗？只希望美好的感情长留人们 心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明 月！想到这儿，他的心里才___ 起来。 我会读，我能行！ 官 尝 赏 绪 睁 悲 缺 虽 宽 读一读，抄一抄，记一记 观赏 品尝 心绪不宁 屈指 但愿 形影不离 十全十美 悲欢离合 我会认读这两个生字 认识一个多音字 埋 mái ~伏 掩~ mán ~怨 作业一 一、工整地抄写词语。 二、比一比，再组词。 官（ ）管（ ）形（ ）刑（ ） 尝（ ）赏（ ）编（ ）偏（ ） 绪（ ）堵（ ）隐（ ）稳（ ） 三、造句。 品尝 观赏 形影不离 十全十美 在这皓月当空，万里无云的中秋之夜，苏 轼在深深地思念着弟弟，他： “转念”是什么意思？ 转，改变；念，想，思量。改变了主意。 例： 1.~~间兔子已逃得无影无踪。 2.座谈会上，他刚想开口给领导提意见， 但一~~，觉得暂时还是不提为好。 3.我本打算出去走走，但~~之下，还是坐 了下来看电视。 豁达开朗、积极乐观 人有悲欢离合，就像月亮有阴晴圆缺， 都是世之常理，实难十全十美。既然 离别难免，那就不必伤悲。只要亲情 常在，即使天各一方，也能共享一轮 明月。善解人意的月亮一定会替自己 遥寄一份祝福、一份思念。 作业二 一、写出近义词。 观赏— 思念— 形影不离— 转念— 宽慰— 十全十美— 二、按要求写句子。 1.他眼睁睁的望着那圆圆的月亮。 （缩句） 2.世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！ （改成陈述句） 3.“但愿人长久，千里共婵娟”的意思。 写月的名句 海上生明月，天涯共此时。 （唐·张九龄） 露从今夜白，月是故乡明。 （唐·李 白 ） 大漠沙如雪，燕山月似钩。 （唐·李 贺） 月上柳梢头，出海初弄色。 （宋·欧阳修） 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（张继） 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（宋·辛弃疾） 春风又绿江南岸，明月何时照我还。（王安石） * * * * 2 但愿人长久 学习要求： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵 四、五、六自然段。 2.学会本课九个生字，认识一个多音字，理 解由生字组成的词语。 3.理解“但愿人长久，千里共婵娟”的意思， 体会苏轼对亲人的思念之情。 明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙（què），今夕是何年。我欲乘风归去，惟恐琼(qióng）楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。　　转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 水调歌头 宋 苏轼 苏轼，字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。是北宋杰出的文学家和书画家。与父亲苏洵、弟弟苏辙并称为“三苏”。是“唐宋八大家”之一。 思念 埋怨 宽慰 guān cháng sh?ng xù zhēng bēi quē suī kuān zhé 辙 wèi 慰 这天夜晚，皓月当空，万里无云。人们都在欢欢喜喜地品尝着瓜果，观赏着明月，只有苏轼却在为思念弟弟而心绪不宁。 皓月当空 明亮的月亮在空中照耀着大地，形容月光皎洁，天气暗和。 睹月思人，思念之情油然而生。 触景生情，不由得勾起思念之情。 手足情深，却分别 日久，自然地产生 思念之情。 苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。如今屈指算来，分别又有七个年头了！ （哪些词语最能体现兄弟俩手足情深？） 他眼睁睁地望着那圆圆