老师_您好 定稿.pptVIP

第一课时 第二课时 编织 崇高 浸透 创造 智慧 塑造 朝霞 闪耀 祝愿 波涛 呕心沥血 鞠躬尽瘁 默默无闻 无私奉献 春 蚕 到 死 丝 方 尽， 蜡 炬 成 灰 泪 始 干。 随 风 潜 入 夜， 润 物 细 无 声。 崇高 浸透 创造 智慧 塑造 朝霞 祝愿 波涛 编织 辛劳 勇气 涌起 蕴含 茁壮 闪耀 衷心 一项 甘露 铺设 春晖 情不自禁 笑语盈盈 笔尖飞舞 崇高 浸透 创造 智慧 塑造 朝霞 祝愿 波涛 编织 辛劳 勇气 涌起 蕴含 茁壮 闪耀 衷心 一项 甘露 铺设 春晖 情不自禁 笑语盈盈 笔尖飞舞 教师的事业（ ），（ ）！ 教师的事业（多么崇高），（多么美好）！ 在昨天与今天之间铺设大道， 在现实和理想之间架起金桥。 啊，教师的事业多么崇高！ 古今中外， 哪个人的成长不浸透着教师的心血！ 地北天南， 哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！ 每当看到时代在飞速地前进， 我心中就涌起感情的波涛： 老师，您好！ 古今中外， 哪个人的成长不浸透着教师的心血！ 古今中外， 每个人的成长都浸透着教师的心血。 古今中外， 哪个人的成长不浸透着教师的心血！ 古今中外，每个有成就的人都离不开学校的教育和老师的培养，因而，所有人的成长都饱含着老师的辛勤汗水。比如老师为培养学生，每天都要认真备课、批改作业、辅导关心学生，这一切都很辛苦。 地北天南， 哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！ 地北天南， 每一项创造都蕴含着教师的辛劳。 人世间的每项创造都是由人来完成的，而完成这种创造的人又是老师培养的，因而，这创造中也蕴含着老师的辛劳。比如著名的数学家华罗庚爷爷，成果很多，但他的成长也离不开老师的培养。 在昨天与今天之间铺设大道， 在现实和理想之间架起金桥。 昨天： 中国和世界的历史。 今天： 中国和世界的现状。 理想： 中国和世界的未来。 在我们的成长道路上，老师引领学生从过去走向现在，从现在走向未来;从无知的过去走向幸福的现在，走向灿烂的未来。也是老师引领学生寻求理想，实现理想。 在昨天与今天之间铺设大道， 在现实和理想之间架起金桥。 啊，教师的事业多么崇高！ 古今中外， 哪个人的成长不浸透着教师的心血！ 地北天南， 哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！ 每当看到时代在飞速地前进， 我心中就涌起感情的波涛： 老师，您好！ 用真理和智慧把人才塑造， 让春晖和朝霞在心灵闪耀。 啊，教师的事业多么美好！ 笔尖飞舞， 那是春蚕悄悄地编织理想的丝线； 笑语盈盈， 那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。 每当看到鲜花在幸福地开放， 我就情不自禁地衷心祝愿： 老师，您好！ 用真理和智慧把人才塑造， 让春晖和朝霞在心灵闪耀。 啊，教师的事业多么美好！ 笔尖飞舞， 那是春蚕悄悄地编织理想的丝线； 笑语盈盈， 那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。 每当看到鲜花在幸福地开放， 我就情不自禁地衷心祝愿： 老师，您好！ 用真理和智慧把人才塑造， 让春晖和朝霞在心灵闪耀。 培养人才 关爱学生 啊，教师的事业多么美好！ 笔尖飞舞， 那是春蚕悄悄地编织理想的丝线； 笑语盈盈， 那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。 用真理和智慧把人才塑造， 让春晖和朝霞在心灵闪耀。 培养人才 关爱学生 啊，教师的事业多么美好！ 笔尖飞舞， 那是春蚕悄悄地编织理想的丝线； 笑语盈盈， 那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。 每当看到鲜花在幸福地开放， 我就情不自禁地衷心祝愿： 老师，您好！ 用真理和智慧把人才塑造， 让春晖和朝霞在心灵闪耀。 培养人才 关爱学生 啊，教师的事业多么美好！ 笔尖飞舞， 那是春蚕悄悄地编织理想的丝线； 笑语盈盈， 那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。 每当看到鲜花在幸福地开放， 我就情不自禁地衷心祝愿： 老师，您好！ 张米亚老师 谭千秋老师