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专项五：诗词格言谚语歇后语 语文知识点：古诗词名句古诗词是中华传统文化的瑰宝，也是中华民族千年文明的集中体现。学习和掌握一定量的古诗词可以陶冶我们的情操，提高文学修养。《语文课程标准》中要求学生背诵的70首古诗词。 典型题一： 请在横线上填上正确的诗句。 昨天下午，老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“时，爸爸走了过来。经他一点拨，我豁然开朗，迅速解开了这道难题，真是“啊! 典型题二: 请借用古人的诗句来赞美下面的事物。 A、庐山 B、柳树 C、两湖 D、梅花 典型题三： 下面的古诗分别运用了什么修辞手法？ （1）危楼高百尺，手可摘星辰。（ ） （2）苟能制侵陵，岂在多杀伤？（ ） （3）大漠沙如雪，燕山月似勾。（ ） 语文知识点：格言谚语歇后语 格言是简练而含义深刻并具有教育意义的警句，一般都是名人语录，书面语色彩浓厚。谚语是流传在人们口头上的一种通俗而又含义深刻的定型化的语句。谚语通俗易懂，生动形象，一般都能揭示一个客观规律或反映一个事理，使人从中受到启发。歇后语也是流传在人们口头上的一种俗语，但它由两部分组成，前一部分是形象的比喻，后一部分则是对前一部分的解释和说明。 典型题：在横线上填上合适的歇后语。 两年前，爸爸对电脑还是“,可是现在，他的电脑水平可以说是“，连我也自愧不如。 知识积累：俗语 1、带有动物的三字俗语 ： 井底蛙 、落水狗 、笼中鸟 、 地头蛇 、替罪羊、 千里马、 铁公鸡 、 笑面虎 、变色龙 、 拦路虎 、 马大哈 、 马后炮 、牛角尖 、 漏网鱼 、下马威 、 跟屁虫 、炒鱿鱼 、呆头鹅 、孺子牛 、 纸老虎 2、含有人体器官的三字俗语：飞毛腿、 势利眼、 肉中刺、 顺风耳 、 千里眼、 心头肉、 睁眼瞎 、 三只手 、 两面派、 抱佛脚 3、其他三字俗语保护伞、 指挥棒、 活棺材、 聚宝盆、 药罐子、 退堂鼓、 背黑锅、 闷葫芦、 死胡同、 绊脚石 、 挡箭牌 、 乱弹琴、 捣糨糊、 吝啬鬼 4、常用俗语星星之火，可以燎原。 逆水行舟，不进则退。 听其言，观其声。螳螂捕蝉，黄雀在后。 严以律己，宽以待人。 吃一堑，长一智。路遥知马力，日久见人心。 国家兴亡，匹夫有责。 求大同，存小异。若要人不知，除非己莫为。 麻雀虽小，五脏俱全。 君子一言，驷马难追。成事不足，败事有余。 天网恢恢，疏而不漏。 物以类聚，人以群分。不在其位，不谋其政。 不经一事，不长一智。 文武之道，一张一弛。一夫当关，万夫莫开。 苦海无边，回头是岸。 万事俱备，只欠东风。宁为玉碎，不为瓦全。 冰冻三尺，非一日之寒。知识积累：古诗（1）描写“春”的古诗： 《咏柳 》 [唐]贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 《江南春》 [唐]杜牧千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 2、描写“夏”的古诗： 《晓出净慈寺送林子方》[南宋]杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 3、描写“秋”的古诗：《山行》[唐]杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 描写“冬”的古诗： 《白雪歌》[唐]岑参忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 《冬景》[宋]苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 知识积累：古诗（2） 一、描写友情送别的古诗： 诗句：⑴劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。⑵海内存知己，天涯若比邻。 ⑶莫愁前路无知己，天下谁人不识君。⑷又送王孙去，萋萋满别情。⑸桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。⑹孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。⑺洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 二、描写边塞或军旅生活的古诗：诗句：⑴黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。⑵羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 ⑶ 射人先射马，擒贼先擒王。 三、爱国的诗词：词句：⑴王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。⑵生当作人杰，死亦为鬼雄。 ⑶剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 ⑷僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 ⑸我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。⑹人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ⑺我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 四、珍惜时间的名人名言、诗词、谚语等： 1、名人名言： ⑴时间，就像海绵里的水，只要你愿挤，总还是有的。——鲁迅 ⑵抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚 ⑶完成工作的方法是爱惜每一分钟……—