《2014年北京师范大学行政管理考研真题，参考书目，复试分数线，复试经验，复试真题，考研经验19》.pdf

育明教育—中国考研专业课第一品牌 ——北京师范大学行政管理最权威的考研辅导机构 2013 年育明教育行政管理考研辅导喜报 育明教育的学员中有9 人考上北大行管（总招生人数为 11 人），此外还包揽2 名少干 考生；7 人考上北师大行政管理，包揽前三名；8 人考上人大行政管理；15 人考上对 外经贸大学行政管理；7 人考上中国地质大学行政管理，包揽所有400 分以上考生；7 人考上北林行政管理，最高分 389 分；9 人考上北航行管研究生，连续四年包揽专业 第一名；7 人考上中国政法行管，连续三年包揽专业第一名；5 人考上中央民族大学行 政管理研究生；8 人考上湖南大学行管；11 人考上四川大学行管。 梁老师赠言：生命在于奋斗，拼搏就是希望；失败只有一种，那 就是放弃努力！ 北京师范大学行政管理考研状元笔记19 第四讲 公共管理历年试题分析 2001 年 2、简答题： 1、简述我国政府职能转变的方式和途径 答案：见张国庆书的第二章 育明教育咨询QQ：1378330584 1668816048 1507879529 625361097 政府职能转变，要从我国现阶段的基本国情出发，按照建立社会主义市场经济体制的改革总目标， 同时借鉴国外的成功经验，合理界定我国政府职能，探索一条正确履行政府职能，积极发挥政府作 用的新路子。 1、努力建设廉洁勤政、务实高效的政府 2、继续深化行政审批制度改革 3、强化市场监督职能 4 、转变政府管理方式，实现微观管理向宏观调控的转变 5、切实转变政府工作方式，提高工作效率 6、加强人口、资源、环境等方面的管理职能（社会管理职能） 7、加强公共服务，建设服务型的政府 2、简述如何提高行政效率 答案：见张国庆书的第十章 要想进行行政改革，提高行政效率，就首先要分析一下目前造成我国行政效率低下的原因： 1、机构问题：1 ）机构设置不合理2 ）机构臃肿，人浮于事。 2、行政人员的素质不高及对工作人员的管理不科学。 3、行政管理的各个环节配合不得当。 提高行政效率的途径： 1 ）行政机构设置要合理化 2 ）提高行政人员的个种素质。 3 ）行政管理工作的程序要科学化。 当然行政效率的提高还面临着其他方面的挑战，以上只是一些比较突出的问题以及有应对的方 案。在我国的新体制尚未建成之前，行政效率是很难有很明显的提高。但是这不是要我们停滞不前， 相反我们应该依据国情循序渐进地进行行政改革，提高我们的行政效率。同时我们还可以借鉴一下 外国的经验，加强我们自己的理论研究，探究适合我们自己特点的改革之路。 3、二战后资本主义国家行政体制发生了哪些变化？ 答案：见张国庆书的第二十章 育明教育咨询QQ：1378330584 1668816048 1507879529 625361097 4、行政决策应该坚持哪些原则？ 答案：见张国庆书的第七章 (1) 目标性与系统性原则； (2)信息与预测原则； (3)可行与优化原则； (4)严密与明确原则； (5)时效性原则； (6)合法性原则。 二、论述题 1、试论最小政府理论的理论来源及最小政府理论的局限性 答题思路： 1 ）所谓“小政府、大社会”，是国内学者从有限政府论延伸出来的一个概念，是在批判社会主义国 家计划经济时期的所谓“全能政府”的基础上逐渐形成的。简言之，就是主张缩小政府职能，扩大社 会自治功能，即在缩小政府职能和权力、裁减政府机构和人员的同时，把原来由政府管理的大量社 会、经济事务交给个人、企业或社会中介组织去处理。 2 ）简单片面主张“小政府、大社会”，有其局限性： 从实践层面看，在我国由计划经济向市场经济的转型过程中，政府权力正在从一些社会领域中 逐步撤出。与此相适应，学界中也出现了把源于西方的“小政府、大社会”当成了政府职能转变的唯 一目标模式。这种理论倾向的产生有一定的现实背景和意义，因为在由计划经济向市场经济转轨的 过程中，在市场机制逐渐代替政府配置资源的过程中，政府职能必将呈现总量递减的趋势。 但是，这种认识倾向至少忽略了以下几点事实： 1、对于建设中国特色社会主义的中国来说，社会管理职