第一章 绪论81362.pptVIP

* * * 专业能力与课程关系图主要包括四个阶段，即基础课、专业基础课、专业课和专业方向拓展课程，课时量以后两者为主； 其中虚线框表示选修课，在一定学分的要求下，增强了灵活性，能更好的适应对本专业课程在广度和深度方面的相对调整。 计算机网络的组成与结构 硬件设备：主机、交换设备、通信线路，网络通信的物理基础 计算机网络的组成与结构 网络协议 仅仅将主机和网络设备通过通信链路连接起来，还不能实现有效的网络通信 双方需要对通信中可能出现的问题做好特定的约定，双方都遵守约定的规则，通信才能够正常进行。这些约定或规则就是网络协议 网络协议定义了两个或多个通信实体间交换报文的格式和次序，以及在报文传输或接收时所采取的动作 分组交换技术 分组交换是计算机网络的核心技术，最早使用分组交换技术的网络是ARPANET 创建ARPANET网络时，电话网络已经非常普及，电话网络使用电路交换技术 电路交换技术不适合计算机网络的特点和要求 分组交换技术 电话网络的特性：面向连接性和资源独占性 分组交换技术 计算机网络的特点 计算机网络的产生具有较强的军事背景，军方希望这个网络在受到部分破坏后，仍能够保持畅通的通信 计算机通信具有突发性 电路交换技术不能满足计算机网络通信的要求 报文 分组交换的原理（一） 在发送端，先把较长的报文划分成较短的、固定长度的数据段。 110100011010