《步步高 学案导学设计》2013-2014学年 高中数学 人教B版必修2第一章 棱柱、棱锥和棱台的结构特征(二).docVIP

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  • 2016-09-18 发布于浙江
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《步步高 学案导学设计》2013-2014学年 高中数学 人教B版必修2第一章 棱柱、棱锥和棱台的结构特征(二).doc

《步步高 学案导学设计》2013-2014学年 高中数学 人教B版必修2第一章 棱柱、棱锥和棱台的结构特征(二)

1.1.2 棱柱、棱锥和棱台的结构特征(二) 一、基础过关 1. 下列说法中,正确的是(  ) A.有一个底面为多边形,其余各面都是有一个公共顶点的三角形,由这些面所围成的几何体是棱锥 B.用一个平面去截棱锥,棱锥底面与截面之间的部分是棱台 C.棱柱的侧面都是平行四边形,而底面不是平行四边形 D.棱柱的侧棱都相等,侧面都是全等的平行四边形 2. 若棱台上、下底面的对应边之比为1∶2,则上、下底面的面积之比是(  ) A.1∶2 B.1∶4 C.2∶1 D.4∶1 3. 如果一个棱锥的各个侧面都是等边三角形,那么这个棱锥不可能是(  ) A.三棱锥 B.四棱锥 C.五棱锥 D.六棱锥 4. 正四棱锥S—ABCD的所有棱长都等于a,过不相邻的两条侧棱作截面SAC,则截面面积为(  ) A.a2 B.a2 C.a2 D.a2 5. 在下面4个平面图形中,哪几个是各侧棱都相等的四面体的展开图?其序号是________.(把你认为正确的序号都填上) 6. 正三棱台的上、下底面边长及棱台的高分别为1,2,2,则它的斜高是________. 7如图所示的是一个三棱台ABC—A1B1C1,如何用两个平面把这个三棱台分成三部分,使每一部分都是一个三棱锥. 8如图所示,侧棱长为2的正三棱锥V—ABC中,∠AVB=∠BVC=∠CVA=40°,过A作截面AEF,求截面△AEF周长的最小

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