2014-2015学年六年级语文上学期期末测试卷（B卷，无答案）.docVIP

2014—2015学年上学期六年级语文期末试卷B卷 一、语文积累与基本技能。（34分） 1.抄写下面一段话，力求写的匀称、美观。（5分） 学问学问，既要学又要问。学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。 2．根据语境或要求，在横线上填写恰当的四字词语（6分） （1）反映人物品质优秀的词语： （2）与“负荆请罪”相关的成语故事还有： （3）民间故事除《牛郎织女》《孟姜女》外，还有 3.判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分） （1）《牛郎织女》《三国演义》《白蛇传》都是我国古代著名的民间传说。（ ） （2）《闻官军收河南河北》是李白“生平第一首快诗”。 （ ） （3）钱学森被誉为“中国导弹之父”，史蒂芬·霍金被称为“宇宙之王”。 （4）“翠色欲流”“万古长青”“一碧千里”三个词都是表示颜色的词语。（ ） 4．按要求做题。 （4分） （1）肖邦必须离开自己的祖国。（改成双重否定句） （2）这是一株在水边在平原极其普通的柳树。（缩句）________________________________ 5.根据语境，在横线上填上合适的名言诗句。（5分） （1）《牛郎织女》中的两位主人翁深受人们的同情，大家希望他们有个美好的未来，正如苏轼的一首词中写道的： ， 。 （2）《古诗两首》中表达陆游无限希望的诗句是 、 。表达诗人杜甫听到叛乱被平定，蓟北被收复消息后极度喜悦的诗句是 、 。 6.按课文内容填空。（10分） （1）《爱之链》这篇课文是一首爱的赞歌，本文告诉人们： 。 （2）詹天佑不怕 ，也不怕 ， 接受了任务，马上开始 线路。《詹天佑》原文 （3）《给家乡孩子的一封信》这是?????（谁）写的一封书信，给人以人生启迪： 3．用心读读划横线的语句，用自己的话说说你从中读懂了什么？（4分） 4.读了这段话你想对哈尔威船长说些什么，请写一写。（4分） 他要感谢那只手 感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。 孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。 当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。 是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。” 女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗 这是你的手 老师 孩子小声答道 她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。 我们每个人都有要感谢的