全国2014年10月自学考试《比较教育》试题及其答案【在最后】-2.docVIP

2014年月高等教育自学考试全国统一命题考试 课程代码00472 第一部分 选择题 一、单项选择题(本大题共l0小题，每小题l分，共10分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡” 的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。 1．比较教育诞生的标志是 A．马可·波罗的《马可·波罗游记》 B．康德尔的《比较教育》 ．柏拉图的《国家篇》 D．朱利安的《关于比较教育的工作纲要和初步意见》 2．比较教育的因素分析法的主要创造者是 A．萨德勒 ．康德尔 汉斯 D．卡诺伊 3．英国著名比较教 A．哲学研究法 ．民族志研究法 C．教育决策五层次研究法 D．比较四步法 4．“国际教育”的观念基础主要是 A．历史主义 B．国际主义 C世界主义 D．普世主义 5．为了回击苏联人造地球卫星的挑战，美国国会于l958年通过了 A．《莫雷尔法》 B．《国防教育法》 ．《退伍军人重新适应法》D．《史密斯一休士法》 61965年，英国教育和科学大臣克罗斯兰提出实行高等教育的 A．双重制 B．双元制 C．双轨制 D．三轨制 7．1955年，联邦德国各州州长签订了规定各州各类学校的统一名称，促进了德国教育制度 的统一的 A．《基础学校法》 ．《汉堡协定》 C．《高等学校总纲法》D．《杜塞尔多夫协定》 8