2015-2016学年高中物理 4.2实验 探究加速度与力、质量的关系导学案（无答案）新人教版必修1.docVIP

《4.2实验：探究加速度与力、质量的关系》基础导学 姓名 班级 组别 使用时间 【学习目标】 1、学会用控制变量法研究物理规律， 2、学会怎样由试验结果得出结论， 3、探究加速度与力、质量的关系 【学习重点】探究加速度与力、质量的关系 【学习难点】由实验结果得出结论 【自主学习】（认真阅读教材p71-74页完成下列问题） 实验目的 探究加速度与力、质量的关系：当质量一定是，加速度与力成 ；当作用力一定是，加速度与质量成 。 实验原理 1、采用控制变量法：当研究对象有两个以上的参量发生牵连变化时，我们设法控制某些参量使之不变化，而研究其中 的变化的方法。本试验有F m a三个参量，研究加速度与力、质量的关系时，我们先控制一个变量。即当力不变时，加速度与 的关系；当质量不变时，加速度与 的关系。 2、要测量的物理量有： 实验器材 打点计时器，纸带及复写纸片，小车，一端附有定滑轮的长木板，小桶和砂，细绳，导线，天平，