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《新闻、编辑、外新史四川大学新传辅导班部分笔记》.doc
四川大学辅导班笔记
◆张小元教授《理论新闻学新视野》
◆李苓教授《编辑学理论与实务》
◆郭亚夫教授《外国新闻传播史纲》
张小元教授《理论新闻学新视野》
一、新闻观念:不同时代有不同的新闻观念,导致不同的新闻实践:比如,中央电视台在911事件和报道美伊战争两个新闻事件上就有不同的报道。这都是因为新闻理念不同,在前现代的理念里,要求写出5W、零风格=无风格,即所谓的硬新闻,到了后传媒时代,美国开始有人倡议写出风格,要有独特的角度,再比如在SARS的报道上,中央电视台由开始的隐瞒到后来的按真相进行报道,都是新闻观念转变的结果。
二、43原始讯息与新闻信息:
信息不等于讯息,讯息是受众不感兴趣,不能消除受众不确定性的,也称无效信息;信息是受众感兴趣的,消除了受众的不确定性的有效信息。---同样,高收视率不等于好的广告效果和高到达率。
三、73新闻符号与其他符号的互动。
新闻光有事实是不够的,关键在于怎样报道。所有的事实报道都是不可能客观的,他们都是又真实又虚伪的。任何谈论都赋予意义—预定意义以后追溯原因。任何报道都是“意义赋予”。也就是符号的意义,文字传播符号论,传播者符号动机的强行介入。
图象符号化“同为假象1、厉害选择2、重要与否
“政治家明星化“
电视是否就是“强势媒体”?有个实验说明看电视时人被动,慵懒,在听的时候则要动用想象,投入的心理能量远远高于看电视时的投入。
四、83新闻符号的内在结构层次
五、第三章中新闻媒介各自的长处和短处,以此来选择新闻媒介---与其广种薄收,不如有的放矢。
报纸—被认为是弱势媒体
广播-信息及时第一性,但是转瞬即逝
电视-认为是强势媒体
网络-认为具有大量的虚假信息,但这既是优点也是缺点。加强网络的环境净化,增加把关人,既可能阻止大量虚假信息的泛滥,却也将网络区别于其他媒体的优点抹杀了。
六、新闻人的素养177
新闻人不等于新闻工作者,新闻工作者具有政治色彩和体制特征,而新闻人这一概念是和世界新闻理论相联系的。
七、新闻人的人文关怀211人文关怀不属于道德,正义感,它是大的信念,也不等于是个人修养。
奥斯维辛:二战中,德国人建立的迫害犹太人的集中营里,以“奥斯维辛”最残酷。它是“人类的耻辱”“人类的罪恶”,对它闭上眼睛就是犯罪--冷漠者有罪。
八、232新闻接受的主动(与国家转型有关)与受动
李苓教授《编辑学理论与实务》
一、语境
1、各种知识大都分为:信息专业—要有广阔的视野,通泰的胸襟,熟悉语境,千方百计学习、熟悉语境。
知识专业-具有长久的历史传统,比如中文
2、传播学是年轻而新锐的学科,作为硕士研究是从前年开始的,世界广告公司也只有200年的历史。
3、了解本行业常识的东西,基础
4、实践性很强的专业,对业界情况略有所知。对其运作的基本问题了解,多翻阅杂志,看别人的说法找自己的说法。
5、专业知识面广,广泛涉猎。
二、参考书要吃透,分解。找到
1、参看历年考题,看哪些内容会怎样出题。
2、名词解释:找断句号。提炼
3、简答题:动笔写自己的提纲
4、论述题:要点分明,阐述十要有理论与实践的结合。
三、辅导编辑出版学
1、编辑出版的流程:选题策划—组稿-编辑加工-排版印刷-宣传(做广告)-出版合同(研究著作权法)
2、关于书的常识:卖书号
3、出版物:是什么,怎么来的?它主要是一种精神产品,改革开放后,书价猛增,超过物价增长,书和其他传媒由一种单纯的精神产品转化为精神物质的双重性。(注重成本和利润的问题)
4、出版选题与经营管理
什么是出版选题策划?什么是选题?
5、《著作权法》《著作权法的实施条例》
6、印章、开本
7、这是一个利益驱动的时代,政治受到了强烈的冲击,而传媒则首当其冲。作为具有喉舌功能的舆论工具,充满物欲的“潘多拉”已经打开,经济的影响造就了传媒的基本点:两手抓。一方面坚持对意识形态的追求,一方面坚持经济效益。传播领域中的问题则是,鱼和熊掌不可兼得和鱼和熊掌都想得到之间的矛盾。传媒的集团化产业化是中国加入WTO后的一个必然的历史趋势。
所谓出版物的双重属性指其既具有精神产品的属性,提供精神的享乐,也需要物化为物质产品,使之具有物质属性,成为商品,按经济规律办事。由于出版物的双重属性,所以要两手抓,两个效益一起抓。如果出版物没有经济的发展作为依托,皮之不存,毛将焉附?但如果只是片面地追求经济效益而不注重其作为精神产品的属性,出版物同样不可能实现经济效益,出版社不仅可能遭受罚款等量刑处罚,甚至可能被查封,遭到灭顶之灾。
郭亚教授《外国新闻传播史纲》
四个大问题
一、 粗线条描绘人类传播史:
传播是人和人之间西欧系的传递与增减,人类无法离开传播,传播有不同形式不同层次----面对面的传播、一般意义的传播、特殊意义的传播(大众传播—新闻媒介)。有与媒介参与以及何种媒介参与—是
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