《新闻、编辑、外新史四川大学新传辅导班部分笔记》.docVIP

四川大学辅导班笔记 ◆张小元教授《理论新闻学新视野》 ◆李苓教授《编辑学理论与实务》 ◆郭亚夫教授《外国新闻传播史纲》 张小元教授《理论新闻学新视野》 一、新闻观念：不同时代有不同的新闻观念，导致不同的新闻实践：比如，中央电视台在911事件和报道美伊战争两个新闻事件上就有不同的报道。这都是因为新闻理念不同，在前现代的理念里，要求写出5W、零风格=无风格，即所谓的硬新闻，到了后传媒时代，美国开始有人倡议写出风格，要有独特的角度，再比如在SARS的报道上，中央电视台由开始的隐瞒到后来的按真相进行报道，都是新闻观念转变的结果。 二、43原始讯息与新闻信息： 信息不等于讯息，讯息是受众不感兴趣，不能消除受众不确定性的，也称无效信息；信息是受众感兴趣的，消除了受众的不确定性的有效信息。---同样，高收视率不等于好的广告效果和高到达率。 三、73新闻符号与其他符号的互动。 新闻光有事实是不够的，关键在于怎样报道。所有的事实报道都是不可能客观的，他们都是又真实又虚伪的。任何谈论都赋予意义—预定意义以后追溯原因。任何报道都是“意义赋予”。也就是符号的意义，文字传播符号论，传播者符号动机的强行介入。 图象符号化“同为假象1、厉害选择2、重要与否 “政治家明星化“ 电视是否就是“强势媒体”？有个实验说明看电视时人被动，慵懒，在听的时候则要动用想象，投入的心理能量远远高于看电视时的投入。 四、83新闻符号的内在结构层次 五、第三章中新闻媒介各自的长处和短处，以此来选择新闻媒介---与其广种薄收，不如有的放矢。 报纸—被认为是弱势媒体 广播-信息及时第一性，但是转瞬即逝 电视-认为是强势媒体 网络-认为具有大量的虚假信息，但这既是优点也是缺点。加强网络的环境净化，增加把关人，既可能阻止大量虚假信息的泛滥，却也将网络区别于其他媒体的优点抹杀了。 六、新闻人的素养177 新闻人不等于新闻工作者，新闻工作者具有政治色彩和体制特征，而新闻人这一概念是和世界新闻理论相联系的。 七、新闻人的人文关怀211人文关怀不属于道德，正义感，它是大的信念，也不等于是个人修养。 奥斯维辛：二战中，德国人建立的迫害犹太人的集中营里，以“奥斯维辛”最残酷。它是“人类的耻辱”“人类的罪恶”，对它闭上眼睛就是犯罪--冷漠者有罪。 八、232新闻接受的主动（与国家转型有关）与受动 李苓教授《编辑学理论与实务》 一、语境 1、各种知识大都分为：信息专业—要有广阔的视野，通泰的胸襟，熟悉语境，千方百计学习、熟悉语境。 知识专业-具有长久的历史传统，比如中文 2、传播学是年轻而新锐的学科，作为硕士研究是从前年开始的，世界广告公司也只有200年的历史。 3、了解本行业常识的东西，基础 4、实践性很强的专业，对业界情况略有所知。对其运作的基本问题了解，多翻阅杂志，看别人的说法找自己的说法。 5、专业知识面广，广泛涉猎。 二、参考书要吃透，分解。找到 1、参看历年考题，看哪些内容会怎样出题。 2、名词解释：找断句号。提炼 3、简答题：动笔写自己的提纲 4、论述题：要点分明，阐述十要有理论与实践的结合。 三、辅导编辑出版学 1、编辑出版的流程：选题策划—组稿-编辑加工-排版印刷-宣传（做广告）-出版合同（研究著作权法） 2、关于书的常识：卖书号 3、出版物：是什么，怎么来的？它主要是一种精神产品，改革开放后，书价猛增，超过物价增长，书和其他传媒由一种单纯的精神产品转化为精神物质的双重性。（注重成本和利润的问题） 4、出版选题与经营管理 什么是出版选题策划？什么是选题？ 5、《著作权法》《著作权法的实施条例》 6、印章、开本 7、这是一个利益驱动的时代，政治受到了强烈的冲击，而传媒则首当其冲。作为具有喉舌功能的舆论工具，充满物欲的“潘多拉”已经打开，经济的影响造就了传媒的基本点：两手抓。一方面坚持对意识形态的追求，一方面坚持经济效益。传播领域中的问题则是，鱼和熊掌不可兼得和鱼和熊掌都想得到之间的矛盾。传媒的集团化产业化是中国加入WTO后的一个必然的历史趋势。 所谓出版物的双重属性指其既具有精神产品的属性，提供精神的享乐，也需要物化为物质产品，使之具有物质属性，成为商品，按经济规律办事。由于出版物的双重属性，所以要两手抓，两个效益一起抓。如果出版物没有经济的发展作为依托，皮之不存，毛将焉附？但如果只是片面地追求经济效益而不注重其作为精神产品的属性，出版物同样不可能实现经济效益，出版社不仅可能遭受罚款等量刑处罚，甚至可能被查封，遭到灭顶之灾。 郭亚教授《外国新闻传播史纲》 四个大问题 一、 粗线条描绘人类传播史： 传播是人和人之间西欧系的传递与增减，人类无法离开传播，传播有不同形式不同层次----面对面的传播、一般意义的传播、特殊意义的传播（大众传播—新闻媒介）。有与媒介参与以及何种媒介参与—是